Jogos Do Pokemon Trading Card Game Online

Stai per lasciare un sito gestito da The Pokémon Company International, Inc. Il Pokémon Company International non è responsabile del contenuto di qualsiasi sito web collegato che non è gestito da The Pokémon Company International. Si prega di notare che queste politiche siti web sulla privacy e le pratiche di sicurezza possono differire dalle norme Pokmon società Internazionali. Fare clic su Continua per visitare PokemonCenter, il nostro negozio on line ufficiale. Le politiche di privacy e sicurezza sono diverse. Rapporto Screen Name inappropriato Vuoi avvisare il personale Pokemon che si ritiene sia un inadeguato nome di schermo Rapporto schermo inappropriato amministratori Nome Pokemon sono state notifica e dovrà rivedere il nome dello schermo per il rispetto delle condizioni di utilizzo. Segnala un abuso Nome schermata La richiesta non può essere completata. Riprova. Se il problema persiste, si prega di contattare clienti Support. Broadband richiesta una connessione Internet a banda larga per giocare richiesta una connessione Internet a banda larga per giocare richiesta una connessione Internet a banda larga per giocare richiesta una connessione Internet a banda larga per giocare richiesta una connessione Internet a banda larga per giocare richiesta una connessione Internet per la connessione Internet a banda larga richiesta gioco per il gioco banda larga richiesta una connessione Internet per giocare 1280 x 720 risoluzione minima schermo 1280 x 720 risoluzione minima schermo 1920 x 1080 risoluzione dello schermo 1920 x 1080 risoluzione del display tastiera e mouse. touch screen non attualmente supportato. Tastiera e mouse. touch screen non attualmente supportato. Touchscreen Touchscreen Tastiera e mouse. touch screen non attualmente supportato. Tastiera e mouse. touch screen non attualmente supportato. Touchscreen Touchscreen Stai per lasciare un sito gestito da The Pokémon Company International, Inc. Il Pokémon Company International non è responsabile del contenuto di qualsiasi sito web collegato che non è gestito da The Pokémon Company International. Si prega di notare che queste politiche siti web sulla privacy e le pratiche di sicurezza possono differire dalle norme Pokmon società Internazionali. Fare clic su Continua per visitare PokemonCenter, il nostro negozio on line ufficiale. Le politiche di privacy e sicurezza sono diverse. Rapporto Screen Name inappropriato Vuoi avvisare il personale Pokemon che si ritiene sia un inadeguato nome di schermo Rapporto schermo inappropriato amministratori Nome Pokemon sono state notifica e dovrà rivedere il nome dello schermo per il rispetto delle condizioni di utilizzo. Segnala un abuso Nome schermata La richiesta non può essere completata. Riprova. Se il problema persiste, si prega di contattare Support. Bem clienti vindo ao mundo Pokmon online ltimas Notcias: 30 GEN - Aggiornare 14.04. Confira o rilascio completo: Aggiornare 14.04. Confira o rilascio completo: - Nova Ilha adicionada un VIP zona. - Nova Quest adicionada FOI. - Foi feito um rifacimento senza Noctowl e adicionado Shiny Noctowl. - Na Pokedex Agora tem informao DA quantidade de Pokmon conhecidos, faltando e quantidade de temas liberados j. - Agora possvel usar un Teleport Ordem (teleport) para ir diretamente Join Avenue. - Corrigido bug que Fazia alguns jogadores soltar bombas em Join Avenue. - Correo de Outros bug Menores. Alm disso foram adicionadas algumas surpresas que COV vo ter que descobrir. Lembrando que Necessario atualizar o cliente, para isso basta abrir o launcher que ele atualiza Automaticamente. 19 gennaio - Medicina Foi adicionado os seguintes itens: Medicina Foi adicionado os seguintes itens: Antidoto, Risveglio, bruciare Heal, Ghiaccio Heal, Paralisi Heal e completa guarigione. 15 gennaio - Atualizao 14.03 Um novo minigame foi adicionado, alm de melhorias estticas. Atualizao 14.03 Um novo minigame foi adicionado, alm de melhorias estticas. Postado h: 4 dias ATR. 18 Feb, 2017 Invaso da votao Depois de ser despertado por causa dos varios tremores que Sentiu na regio, Groudon esta furioso e esta atacando todos que aparecem na rota entre Viridian e peltro. Postado h: 9 dias ATR. 12 Feb, 2017 5 Gerao Hoje apresentamos pra COV o Tympole, tipo gua e o Palpitoad e Seismitoad, tipo gua e terrestre. Eles così pokemon da 5 gerao e vo estar em breve non otPokemon. J prevendo un pergunta QUANDO Sai a 5 gerao vamos a resposta: Ainda nessun dato definitiva temos uma, Visto que alguns Pokmon esto Sendo finiti ainda, alm disso vo ser feitos addons e lucido para alguns Desses Pokmon, alm de alguns novos ataques e Das configuraes mesmos DOS. Mas que isso acreditamos DEVE ser finito in o fim fare torneio Mundial, mas como acabei de dizer isso NO UM Prazo Definido e sim algo que esperamos Que acontea. Postado h: 10 dias ATR. 12 Feb, 2017 Nova Hunt libero Hoje foi uma nova adicionada caccia na zona di libero. Para entrar Preciso livello ter 500 ou mais. Essa uma das primeiras cacce adicionadas especificamente livello giocatori para com contralto, mais cacce vo ser adicionadas tanto em breve na zona di libero Quanto na zona VIP. Un localizada caccia fica nessun continente de Kanto, Cabe un COV encontrar o especifico locale, mas non difcil de achar j que alguns giocatori j encontraram ante mesmo Desse anuncio. Comunità sito di fan otPokmon BRASILE 2014 - Contatto: contato (a) otpokemon - Pokmon online Pokmon Copyright 1995-2016 NintendoCreatures Inc. GAME FREAK Inc. Pokmon e tutti i nomi rispettive sono marchi registrati di Nintendo 1996-2016 otPokmon non è affiliato con Nintendo, creature Inc . e GAME FREAK Inc.. ,. ,. ,. :,,,. :,,. :,,,. :,. :,,,. . : English Franais Espaol Deutsch (de Espaa) Italiano Portugus (do Brasil): English Franais Espaol Deutsch (de Espaa) Italiano Portugus (do Brasil) Nederlands Svenska Dansk Norske Suomi 2016 Pokmon. 1995-2016 NintendoCreatures Inc. GAME FREAK inc. .

Free Trading Segnali Per Oro

Segnali Forex Gratuiti su DailyForex, erano fuori per dimostrare che i segnali Forex gratuiti possono essere altrettanto affidabile come abbonamenti segnale costosi. I nostri segnali di Forex affidabili vi fornirà consulenza di esperti su quando comprare e vendere le principali coppie di valute senza costare un centesimo. Se siete alla ricerca di segnali quotidiane, si consiglia di sfogliare le nostre recensioni segnali di trading Forex per uno sguardo ad alcuni dei migliori fornitori di segnali professionisti. Ma se questa è la prima volta usando segnali di trading o avete bisogno di segnali di Forex affidabili solo un paio di volte a settimana, provare i nostri segnali Forex gratuiti ci auguriamo di poter aiutare a operare con successo ricerca di analisi tecnica di altre coppie di valute Controlla il nostro Forex quotidiana tecnico analisi. Più sofisticati segnali in tempo reale via SMS al cellulare per tutta la giornata ad ForexSignalz. Ricevi 3 mesi gratis ora cerca dalla categoria Forex Signals Broker Forex libero ottenere il segnale Forex quotidiano d'oro per il 24 febbraio 2017 qui. Prendi il segnale EURCHF Forex per 24 Febbraio 2017 qui. Prendi il segnale ZARJPY Forex per 24 Febbraio 2017 qui. Prendi il segnale GBPJPY Forex per 24 Febbraio 2017 qui. Prendi il AUDCHF Forex segnale per 24 Febbraio 2017 qui. Prendi il segnale EURUSD Forex per 23 febbraio 2017 qui. Prendi il segnale NZDUSD Forex per 23 febbraio 2017 qui. Prendi il segnale EURCHF Forex per 23 febbraio 2017 qui. Prendi il segnale CADCHF Forex per 23 febbraio 2017 qui. Prendi il segnale AUDCAD Forex per 23 febbraio 2017 qui. Prendi il segnale USDCAD Forex per 22 febbraio 2017 qui. Prendi il segnale USDJPY Forex per 22 febbraio 2017 qui. Prendi il segnale GBPJPY Forex per 22 febbraio 2017 qui. Prendi il segnale EURGBP Forex per 22 febbraio 2017 qui. Prendi il segnale quotidiano EURJPY Forex per 22 febbraio 2017 qui. Corsi di trading Top Online Forex Broker DailyForex Traders angolo libero Forex desidera ottenere lezioni di approfondimento e video didattici da parte di esperti di trading Forex Registrati gratuitamente presso FX Academy, la prima linea accademia di scambio interattivo che offre corsi in Analisi Tecnica, Trading Basics, Risk Management e più preparata esclusivamente da commercianti di Forex professionali. Iscriviti per ricevere gli ultimi aggiornamenti di mercato e segnali liberi direttamente alla tua casella di posta. La maggior parte Visitato Forex Broker recensioni rimanere aggiornato anche Disponibile su Disclaimer sul rischio: DailyForex non saranno ritenuti responsabili per qualsiasi perdita o danno derivante dalla dipendenza sulle informazioni contenute all'interno di questo sito comprese le notizie di mercato, analisi, segnali di trading e le recensioni broker forex. I dati contenuti in questo sito non sono necessariamente in tempo reale né accurata, e le analisi sono le opinioni dell'autore e non rappresentano le raccomandazioni del DailyForex o dei suoi dipendenti. Moneta di scambio sul margine coinvolge ad alto rischio e non è adatto per tutti gli investitori. Come un prodotto leveraged le perdite sono in grado di superare i depositi iniziali e il capitale è a rischio. Prima di decidere di commercio Forex o di qualsiasi altro strumento finanziario si dovrebbe considerare con attenzione i vostri obiettivi di investimento, livello di esperienza e propensione al rischio. Lavoriamo duramente per offrire informazioni preziose su tutti i broker che passiamo in rassegna. Al fine di offrire questo servizio gratuito che riceviamo tariffe pubblicitarie da intermediari, tra cui alcuni di quelli elencati all'interno delle nostre classifiche e in questa pagina. Mentre facciamo il nostro meglio per garantire che tutti i nostri dati è up-to-date, vi invitiamo a verificare le nostre informazioni con il broker direttamente. Disclaimer sul rischio: DailyForex non potrà essere ritenuto responsabile per eventuali perdite o danni derivanti da dipendenza sulle informazioni contenute all'interno di questo sito comprese le notizie di mercato, analisi, segnali di trading e le recensioni broker forex. I dati contenuti in questo sito non sono necessariamente in tempo reale né accurata, e le analisi sono le opinioni dell'autore e non rappresentano le raccomandazioni del DailyForex o dei suoi dipendenti. Moneta di scambio sul margine coinvolge ad alto rischio e non è adatto per tutti gli investitori. Come un prodotto leveraged le perdite sono in grado di superare i depositi iniziali e il capitale è a rischio. Prima di decidere di commercio Forex o di qualsiasi altro strumento finanziario si dovrebbe considerare con attenzione i vostri obiettivi di investimento, livello di esperienza e propensione al rischio. Lavoriamo duramente per offrire informazioni preziose su tutti i broker che passiamo in rassegna. Al fine di offrire questo servizio gratuito che riceviamo tariffe pubblicitarie da intermediari, tra cui alcuni di quelli elencati all'interno delle nostre classifiche e in questa pagina. Mentre facciamo il nostro meglio per garantire che tutti i nostri dati è up-to-date, vi invitiamo a verificare le nostre informazioni con il broker direttamente. quot quot, -. ,,,. ,,,,. . ,..Al XM offriamo sia Micro e conti standard in grado di soddisfare le esigenze di principianti e gli operatori esperti con condizioni commerciali flessibili e leva finanziaria fino a 888: 1. Offriamo una vasta gamma di coppie di oltre 60 valute, metalli preziosi, energie e indici azionari con gli spread più competitivi e con la leggendaria senza re-citazioni esecuzione di XM. Rischi: Il trading sui prodotti a margine comporta un alto livello di rischio. Forex Segnali Forex Signals libero dal Guru - Rosai a cespuglio grandi Despotis di accesso illimitato per i titolari conto Live Come titolare di un conto dal vivo si ha diritto a liberare e l'accesso illimitato al di trading hub segnali, disponibile nell'Area Membri. È possibile scaricare l'analisi dello strumento per entrambe le date attuali e precedenti gratuitamente in qualsiasi momento. segnali forex giornalieri sono offerti per i seguenti strumenti: EURUSD, GBPJPY, USDJPY, GBPUSD. EURJPY, AUDUSD, ORO, US30, NIKKEI e olio. La copertura di 10 Strumenti finanziari quotidiano Consegnato due volte al giorno (Per proprietari di account Live) Segnali di ingresso, Take Profit e Stop guadagno illimitato accesso alla connessione segnali di trading giornaliero. 10 strumenti, due volte al giorno. Come accedere ai segnali di trading Il mozzo segnale viene aggiornato due volte al giorno. La chiamata di mattina viene consegnato al momento del server 10:00 e la chiamata pomeriggio viene consegnato al momento del server 16:00 tutti i giorni dal Lunedi al Venerdì. titolari di un conto demo può registrare un conto live in qualsiasi momento, al fine di accedere all'hub segnali forex in XM Area Soci. A proposito di Rosai a cespuglio grandi Despotis Rosai a cespuglio grandi Despotis è un Certified Financial tecnico e ha conseguito un Master presso l'Università di Atene di Economia e Commercio e una laurea in Economia presso l'University College di Londra. Rosai a cespuglio grandi Despotis ha una vasta esperienza di trading in valuta estera, mercati monetari, Fixed Income, materie prime, azioni e derivati, che deriva da anni di attività come un commerciante interbancario. Nel corso degli ultimi anni ha insegnato Analisi Tecnica, Risk Management e Finanza Comportamentale a più di 20.000 commercianti, principalmente in Europa e in Medio Oriente. I clienti insegnate includono, tra gli altri, Reuters, HSBC, Deutsche Bank, Saxo Bank, internazionale Cambist Association (ICA), i mercati finanziari Association (ACI), Kuwait Financial Markets Association, Credit Agricole Bank, Piraeus Bank, Banca nazionale del Kuwait, BNP Paribas, Societe Generale, BCN, Arab Bank, Kuwait Finance House, Commercial Bank of Kuwait, Kuwait International Bank e fx Bank. Legale: XM è un nome commerciale di Trading Point Holdings Ltd, numero di registrazione: HE 322690, (12 Richard Verengaria Street, Araouzos Castle Court, 3 ° piano 3042 Limassol, Cipro), che possiede tutto Trading Point of Financial Instruments Ltd (Cipro), numero di registrazione: HE 251334, (12 Richard Verengaria Street, Araouzos Castle Court, 3 ° piano, 3042 Limassol, Cipro). Questo sito è gestito da Trading Point of Financial Instruments Ltd. Trading Point of Financial Instruments Ltd è regolata dalla Cyprus Securities and Exchange Commission (CySEC) con il numero di licenza 12010, e registrato con FCA (FSA, UK), indicando il riferimento n. 538324. Punto di Scambio di Financial Instruments Ltd opera in conformità con i mercati degli strumenti finanziari (MiFID) dell'Unione europea. Rischi: Forex Trading comporta rischi significativi per il capitale investito. Si prega di leggere e assicurarsi di aver compreso pienamente la nostra Rilevazione di rischio. Regioni soggette a restrizioni: Punto di Scambio di Financial Instruments Ltd non fornisce servizi per i cittadini di alcune regioni, come gli Stati Uniti d'America.

Forex Yg Aman

Trik Forex Trading Trik Gratis Trading Forex Tanpa PERDITA Bisa Utile 100 Lebih Perhari Tanpa Perlu Keahlian Apapun Dengan fx 123 Dari FBS Tanpa Perlu cassetta di Dan Trading Suggerimenti Otomatis Cuma COPIA TOP Trader saja Tanpa Perlu Keahlian Apapun8230 Super forex memberikan deposito fx di 1000. Jika anda deposito del 10 akan fx mendapatkan 100 dan Bisa anda untuk gunakan trading. Utile pregiudizi anda ritirare tramite BCA dari trading, Mandiri, BNI dan prosesnya 1-3 marmellata pada hari Kerja. Caranya FFS. Registrati Akun SuperForex Disini. Verifikasi akun anda dengan caricare KTP, Scan Rek telponListrik, No HP Lalu login ke client Cabinet dan klik Facile fx untuk aply Lalu deposito lakukan Mulai 1 saja Bisa tramite BCA, Mandiri, BNI. Jika anda deposito del 10 akan mendapatkan fx del 100 Gunakan commercio dengan strategi terbaik dan dapatkan profitto sebanyak-banyaknya. Anda pregiudizi Prelievo profitto dari commercio di fx menggunakan tersebut. Anda pregiudizi menggunakan Strategi NO perdita della gestione ordinaria di bawah. Trading Suggerimenti dengan fx 123 Tanpa DEPOSITO DARI FBS Contoh Bukti Pembayaran Dari FBS Hanya impostazione Perlu kurang dari 30 menit perhari tak Perlu linea berjam-jam Trading berjalan akan otomatis melakukan dengan ordine tepat dan vicino Saat profitto Tak Perlu Takut ketinggalan pergerakan mercato dan tak Perlu mengawasi mercato setiap Saat Tak Perlu prediksi, indicatore atau robot commerciale apapun Tak Perlu keahlian memprediksi mercato dan tak Perlu menjadi Ahli commercio Bisa dijalankan setiap Saat dan Sangat Mudah di terapkan Oleh pemula sekalipun Terbukti Bisa profitto dan Bisa anda Lihat Bukti Hasil commercio di bawah Dari 38 ordine Dalam sehari semuanya profitto dengan totale 120 Lebih 8230 NO perdita della gestione ordinaria SYSTEM8230. Contoh Hasil commercio dari fx 123 Dalam sehari saja dari beberapa akun rinvio saya: Langkah Pertama. MEMILIH BROKER FOREX terbaik yang Sudah punya Ijin resmi di Indonesia dan Mudah diikuti, Mudah prose deposito dan ritiro di Indonesia. Anda membuka akun Cent dan dapatkan fx 123. untuk pemula yang Baru mendaftar fx 123 dimasukkan di akun anda Bisa dipakai untuk commercio Selama 7 hari, Profit Anda Tidak Terbatas dan Bisa di ritirarsi. Setelah 7 hari fx 123 akan di Hapus dan Anda deposito Bisa melakukan tramite Banca lokal seperti. BCA, BNI, Mandiri dll. commercio gunakan Dan ritirare profitto yang anda peroleh termasuk profitto fx dari 123 Tadi. commercio di Anda Bisa menjalankan commercio dengan Scarica MetaTrader4 atau langsung via web commerciante Tanpa Perlu commercio di software mendownload. Layanan terbaru dari FBS yaitu Ritiro atau penarikan dana Secara Instan langsung masuk Secara otomatis jika anda deposito dan ritiro via. Fasapay, Neteller, soldi Perfetto dan Webmoney. Jangan Buang waktu Anda untuk mendapatkan uang Secara dinamapun Instan dan kapanpun Anda mau CARA ENTRA DAN TRIK TRADING nessuna perdita di FBS dengan Gambar: Cara unirsi di FBS untuk dapat fx 123. buka akun Cent dengan fx 123 Disini. Klik 8220 Dapatkan fx 8221 Lalu klik 8220 Registrazione 8221 gtgt Lihat Gambar Klik disini Untuk mendapatkan fx 123 silahkan login ke area personale Lalu klik tanda 8220 8221 pada fx conto menù Trading untuk buka Baru Lalu Pilih account 123 illimitato dengan leva 1: 2000 dan klik 8220 Buka akun di trading 8221. maka anda akan mendapatkan Nomor akun, la password di accesso, PIN, dll Server. Cata dan Simpan Semua ini dati gtgt Lihat gambar klik disini Untuk langsung memulai commercio di fx dengan 123 silahkan Accesso ke area personale Lalu klik 8220 Piattaforma di Trading 8221 dan klik Metatrader4 web commerciante gtgt Lihat gambar klik disin i Lalu isikan fx dati akun 123 anda untuk login. Nomor akun, password, server, Metatrader4 dan save8230lalu klik Accesso gtgt Lihat gambar klik disini Tunggu grafico carico sempurna Lalu Pilih coppia yang akan anda tradingkan misalnya 8220 EURUSD atau8221 USDJPY 8221 dengan klik 8220 File 8221 Lalu 8220 New Chart 8221 dan Pilih 8220 USDJPY8221 atau 8220EURUSD8221 Cara Mulai membuat ordine dengan klik New Order gtgt Lihat gambar klik disini Trik commercio khusus fx dengan 123 atau equilibrio sekitar 100 yaitu volume degli ordini dengan 0.10 saja dan membuat commercio otomatis dengan 8220 ordine Pendente. Buy Stop Dan Sell Stop 8220 Cara melakukan ordine in attesa Sell Stop del volume dengan 0.10 al prezzo di 50-100 poin mercato dari di prezzo dan obiettivo di profitto 50 poin gtgt Lihat gambar klik disini Cara melakukan ordine in attesa Buy Stop del volume dengan 0.10 al prezzo di 50 poin mercato dari di prezzo Dan obiettivo di profitto 50 poin gtgt Lihat gambar klik disini Contoh Hasil ordine in attesa Sell Stop dan Buy Stop yang Sudah Aktif dan Belum Aktif gtgt Lihat gambar klik disini Trik commercio ini akan berjalan otomatis dan chiudere sendiri jika profitto 50 poin Jadi Bisa anda tinggal collegato setelah melakukan ordine pendente Dan Bisa di CEK Lagi beberapa marmellata sesudahnya. fx 123 Bisa anda Pakai commercio Selama 7 hari saja dan profitnya Bisa di ritirare sesuai aturan FBS. Jika fx Sudah lewat 7 hari dihapus akan dan profitnya saja ada di akun anda. Untuk Bisa ritirare maka anda Bisa melakukan 8220 Deposito Dana 8221 Bisa deposito deposito dengan klik tombol Lalu Pilih metode tramite Banca lokal seperti: BCA, Mandiri, BNI dll atau tramite Skrill, carta Kredit dll. Untuk Akun fx dengan illimitato 123 Bisa deposito melakukan Mulai 500 agar Bisa menjalankan trik commercio senza perdita dengan Baik dan Aman. Lakukan commercio sebanyak-agar banyaknya profitto dan jumlah sacco Karena profitto besar dari fx 123 Bisa di ritirare sesuai besarnya eun totale lotto di negoziazione. Jika anda ingin commercio deposito dengan yang Lebih kecil Mulai 10 saja maka Bisa membuka akun commercio Lagi Yang 8220 Micro 8221 dengan ordine Mulai 0.01 lotto. Buka serie akun commercio jika anda ingin Mulai 0.01 lotto dan deposito minmum Mulai 100 Saja. Jika anda deposito dari REK BCA maka Bisa Ritirare ke REK BCA yang deposito anda Pakai, Jika deposito Pakai Mandiri Bisa ritirare ke REK Mandiri yang sama. Ritiro atau penarikan dana Secara Instan langsung masuk Secara otomatis jika anda ritiro del deposito dan via. Fasapay, Neteller, soldi Perfetto dan Webmoney Untuk trik commercio di perdita Tanpa di FBS yang Lebih lengkap, Cara ritirare dan kunci suksesnya Bisa anda akses di bawah ini setelah anda quota di FB, Twitter atau G8230 DAPATKAN Juga EBOOK LENGKAP 3 STRATEGI TRADING DAN FORMAZIONE GRATIS modale deposito di 100 obiettivo di profitto Harian 50 atau Lebih (50) perdita Potensi dilimit 10-20 saja dari fine sehingga aman dari Margin Call (MC) Utile Dapatkan kontinyu setiap hari dengan strategi yang Mudah dan aman Untuk Bisa mengakses video di Dan silahkan trik commerciali come Dan quota Dulu via Facebook GRATIS eBOOK TRADING Lebih lENGKAP dengan 3 STRATEGI TRADING terbaik Anda membuka akun Trading DILINK saya ini gtgt fbs. idppkmediausaha di serie B Uka akun dan deposito minimi l 100 e-mail Kirimkan ke saya di solusigratisnetyahoo untuk meminta ebook lengkap 3 strategi commercio terbaik dan sertakan Juga Nomor akun standard di anda di FBS untuk saya CEK dan ebook akan saya kirimkan ke email anda. Jika Tidak mendaftar di link di riferimento saya maka Bisa mendapatkan EBOOK TRADING ini dengan di prezzo Rp 200.000 dan Bisa Kontak saya Dulu via e-mail jika berminat Gratis konsultasi dan di trading forex formazione dari saya via e-mail atau di chat consigli di trading profit sampai 500 pips Tanpa Indikator: Pilih coppia EURUSD Dan set marmellata di trading 13.00 WIB Buat in attesa di ordine Mulai 0,10 sacco saja untuk deposito sampai 1000. deposito 100 Bisa Mulai 0,05 sacco. Deposito 10 Bisa Mulai 0.01 lotto Buat in attesa di ordine Acquisto fermano a 100 Pip Di STINGER air-air di prezzo dan obiettivo di profitto 1000 pips. Contoh saat di prezzo 1.05000 buy fermata di 1,05,1 mila dengan TP 1,06,1 mila Buat ordine in attesa Sell Stop 100 pips di bawah di prezzo dan obiettivo di profitto 1000 pips. Contoh saat di prezzo 1.05000 buy fermata di 1,04,9 mila dengan TP 1,03,9 mila offline Silahkan, Chiudi dan Tinggalkan ordinare eun marmellata beberapa (2-4 marmellata) dan di CEK Lagi nanti Lihat impostazione anda marmellata sekitar 16.00 WIB dan Hasil chiudere jika terkena salah Satu ordine pendente yang profitto Dan Masih Aktif Karena Belum terkena TP. Jika terkena TP 1000 Pip maka cancel in attesa di ordine yang Belum Aktif. Resiko Jika Aktif kedua ordine in attesa maka anda Hanya mengalami kerugian 200 pips saja dan jika salah Satu terkena TP maka tunggu ordine Yang perdita Masih sampai kurang dari 1000 Pip Lalu vicino Impostazione Bisa anda lakukan Juga sekitar marmellata 19.00 WIB Malam. Selamat mencoba Dan Lihat hasilnya. Kunci Sukses Trading di FBS dengan MODAL fx 123 volume degli ordini dengan 0,10 sacco Saja. Waktu set in attesa di ordine terbaik Adalah marmellata mercato sebelum 13.00 WIB Eropa aperta, marmellata 16.00 WIB mercato sebelum Londra Aperto dan Jam mercato 19.00 WIB sebelum USA aperto. Buat 3 sampai 5 In attesa ordine di acquisto fermare berurutan mercato dari di prezzo Buat 3 sampai 5 ordine in attesa Sell Stop berurutan mercato dari di prezzo in linea Silahkan dan CEK Lagi beberapa marmellata kemudian misalnya USDJPY anda impostare in attesa di ordine marmellata 13.00 WIB Bisa di CEK Lagi setelah marmellata 15.00 WIB siang . Jika ordine EURUSD sebelum marmellata 2 siang Bisa anda CEK Lagi mal di Hari. Jika in attesa di ordine semuanya tereksekusi dan vicino profitto maka Bisa impostato in attesa di ordine Lagi dst. Jika attesa Acquista fermata saja tereksekusi dan vicino profitto semuanya maka Cancellare atau Elimina semua ordine in attesa Sell Stop atau sebaliknya Jika attesa Sell Stop saja tereksekusi dan vicino profitto semuanya maka Cancellare atau Elimina semua ordine in attesa Buy Stop Lalu impostato Lagi in attesa di ordine legale. Jika ada ordine in corso ter eksekusi dan tidak vicino profitto atau posisi Masih Aktif dan meno maka biarkan Dulu sampai hari berikutnyapagi berikutnya. Jika perdita Masih Harus di perdita vicino walaupun. Buat Lagi attesa dst ordine. fx 123 Bisa anda Pakai commercio Selama 7 hari saja dan setelah 7 hari akan di Hapus. Hanya profitnya saja yang Muncul dan nantinya Bisa di ritirare sesuai aturan di FBS. Setelah fx 123 dihapus maka Segera lakukan deposito Mulai 500 dan lakukan commercio deposito dengan anda Mulai 0.2 sacco untuk profitto memperoleh dan ritirare profitto anda setiap Saat. Lakukan commercio sebanyak-agar banyaknya jumlah lotto di negoziazione anda fx dari profitto sehingga besar yang Bisa di ritirare Semakin Besar. Silahkan diuji Dulu dan di espandere la strategia ini jika hasilnya Tidak Bagus Jangan anda Pakai. Untuk ilustrasi Trik commercio senza perdita di FB Bisa anda Lihat gambar disini atau di bawah: TRIK PRELIEVI UTILE DARI fx 123 Setelah 7 hari fx 123 akan dihapus dan tinggal profitnya saja di akun anda tetapi Tidak Bisa dipakai trading. Agar Bisa commercio dan ritirare profitto maka anda Harus melakukan deposito terlebih Dulu Lalu lakukan commercio sebanyak-banyaknya dan di Awal bulan profitto dari fx Bisa anda ritirarsi. Semakin banyak lotto akan commerciali Semakin besar premio di risultato dari yang Bisa di ritirare deposito Lakukan Mulai 500 tramite lokal banca seperti BCA, BNI, Mandiri dll. Klik Deposito Dana Lalu banca Pilih Nya dan catat Nomor rekening banca dari FBS dimana anda nanti Harus trasferimento. Pergi kekantor Cabang bonifico bancario terdekat Lalu dana untuk deposito misalnya trasferimento eun Rp7.000.000 (7 juta rupie) dan cantumkan Berita atau memonya dengan Benar. Saat trasferire anda wajib mengisi Berita trasferimento formato dengan: fattura Jasa Bayar (Nomor akun commercio anda). Sebagai contoh: Bayar Jasa fattura 123456 Setelah deposito masuk dan Bisa anda Pakai commercio maka lakukan commercio Mulai 0,2 lotto sampai 0,5 lotto saja dengan ordine in attesa diatas seperti. Per Lakukan sebanyak-banyanya Dalam sehari agar Bisa memperoleh profitto sebanyak-banyaknya dan jumlah sacco Juga Besar. dari Profit deposito Bisa anda ritirare ke banca rekening anda Kapan saja sedangkan profitto fx dari 123 Bisa di ritirare Awal bulan sesuai sacco besar anda trading. TRIK SOLDI Managemen AGAR TRADING AMAN cassetta di equilibrio atau sekitar 500 sampai 1000 il commercio 0.2 sacco equilibrio sampai 0.4 sacco saja deposito atau sekitar 2000 sampai 5000 di scambio 0,5 sacco sampai 1 lotto equilibrio saja deposito atau Lebih 5000 commercio 1 lotto atau Lebih. Semakin besar equilibrio Semakin Baik agar Aman. TIPS TRADING Sederhana, Bisa eun gunakan di octafx atau FBS fx 123 Buka DAYLI TABELLA, grafico cari lateralmente seperti pada gambar dibeberapa pasangan Mata uang (usahakan Pasang di 3-5 coppia). EURUSD Contoh. - Harga sekarang 13200 - 13220 Alto - Basso 13160 - OP Buy Stop di 13215 TP 13245 SL 13185 - OP Sel arresto di 13185 TP 13155 SL 13215 Contoh GBPUSD. - Harga sekarang 16560 - 16565 Alto - Basso 16520 - OP Buy Stop di 16575 TP 16605 SL 16545 - OP Sel arresto di 16545 TP 16515 SL 16575 (Dst usahakan Pasang di 3-5 coppia.). Catatan. Untuk Take Profit (TP) Bisa ditambah 2 x Jarak Antara Buy Stop dan Sel Stop, Keunggulan sistema ini jika Pasang di 3-5 pasangan mata uang jika tersentuh arresto Lose (SL) Maka kerugian Akan tertutupi Oleh keuntungan pasangan mata uang lainya. Jika anda Sering memantau commercio di anda maka TP Bisa dihilangkan dan keuntungan Bisa diclose Secara manuale. Sistema Jika ini dijalankan Secara konsisten Insya Allah redditizia dan tidak akan menguras psikologi. Cukup Dimpel gini aja bos. sistema ini saya otak2 Atik sendiri Karena pergerakan pasar Cuma Naik Turun, kalau Kita OP langsung seringkali salah prediksi akhirnya kita putuskan mengikuti pergerakan pasar dengan konsekwensi berapa kerugian YG SIAP kita alokasikan per transaksi. aperto PO biasanya Nunggu pergerakan Harian kembali ke di prezzo Awal atau pasar Eropa Buka. Mercato buka marmellata 5 biasanya Naik Dulu atau Turun Dulu. Kalau pinbar Sudah terbentuk pada keduanya di grafico dayli dan di prezzo kembali disekitar mercato aperto Saat Itulah ranjau kita Pasang. Biasanya setelah kedua pin bar teebentuk maka di prezzo akan lanjut Naik atau atau lanjut Turun. lateralmente mercato Setelah, biasanya memang di prezzo Akan lari sekencang-kencangnya. Gak Perlu pusing2 analisa bos, biarin aja mercato mau Naik mau Turun YG penting Jaring laba2 Sudah terpasang lengkap dengn pengaman SL Nya consigli di trading FOREX Tanpa PERDITA DI BROKER 4 CIFRE strategia di trading gt Gunakan berikut untuk meraih risultato della gestione ordinaria Lakukan setelah marmellata 7,30 malam coppia pada YG pergerakannya Cepat dengan gamma Lebih 100 pips per Hari. misalnya. EURJPY, EURUSD, GBPUSD Set in attesa di ordine di acquisto stop sekitar 10 pips diatas di prezzo Saat ITU dengan TP 10 pips (100 punto di FB) Imposta ordine pendente Sell Stop sekitar 10 pips di bawah di prezzo Saat ITU dengan TP 10 pips Saja (100 punto di fbs ) Maka setiap terjadi pergerakan Naik atau Turun ordine terjadi akan dan akan vicino profitto 10 pip saja sesuai TP nya. Trik ini akurasinya 90 Lebih dan Bisa mencapai 100. Punte ini Bisa Tanpa serie SL atau SL Lebih Dari 500 pips. Per Gunakan sekitar 5 atau 10 saja dari modale anda. Video Panduan commercio di FBS GRATIS EBOOK TRADING Lebih LENGKAP dengan 3 STRATEGI TRADING terbaik Anda membuka akun Trading serie di collegamento ini B Uka akun dan deposito minimi l 100 e-mail Kirimkan ke saya di solusigratisnetyahoo untuk meminta ebook lengkap 3 strategi commercio terbaik dan sertakan Juga Nomor akun standard di anda di FBS untuk saya CEK dan ebook akan saya kirimkan ke email anda. Jika Tidak mendaftar di link di riferimento saya maka Bisa mendapatkan EBOOK TRADING ini dengan di prezzo Rp 200.000 dan Bisa Kontak saya Dulu via e-mail jika berminat Gratis konsultasi dan di trading forex formazione dari saya via e-mail atau videochat Panduan commercio lengkap di FBS Bisa anda akses il video dibawah ini: FOREX TRADING COPIA. COPIA TOP TRADER dengan UTILE 4510 Lihat Bukti pembayaran yang saya terima di bawah ini ini Adalah cara termudah untuk meraih reddito 500 Lebih dari forex trading walaupun Tanpa pengetahuan sama sekali sebab anda Bisa Meng Copy Top trader Secara gratis. Anda Bisa meraih profitto dengan 8220Meng COPIA 8221 TOP commerciante Yang mempunyai profitto Tinggi. Ini Adalah cara palizzata Mudah untuk meraih profitto dari forex trading Tanpa Perlu melakukan commercio sendiri dan Bisa memperoleh profitto seperti TOP commerciante yang anda copia. Silahkan conto aperto Copy Trading dg klik Creare deposito libero account Lakukan Mulai 100 atau 200 tramite PayPal, Moneybookers, dll Lihat Top Ranking commerciante profitto dengan Lebih dari 300 perbulan Klik Nome utente commerciante pilihan anda dan klik tombol 8220Follow 8221 dan yang palizzata penting klik tombol 8220 Copy 8221 di sebelah kiri di bawah nome Trader tersebut. Impostazione di trading anda Secara otomatis mengukiti Top trader tersebut Jika commerciante yang anda copiare ordine melakukan maka Secara otomatis conto anda ordine Juga melakukan mengikuti nya. Dapatkan profitto Secara otomatis dengan Meng Copiare commerciante Yang memiliki terbaik profitto. Anda Bisa mengcopy beberapa commerciante dan juga Bisa berhenti copia di trading setiap Saat PENAWARAN Terbatas fx 1000 Tanpa Perlu DEPOSITO DARI FRESHFOREX Silahkan Registrazione Freshforex dan dapatkan fx di 1.000 deposito Tanpa Perlu. Anda Bisa menggunakan fx untuk commercio dan Bisa ritirare profitto yang diperoleh dari 1000 fx senza deposito ini8230 BURUAN JOIN. Promo valida untuk Klien Baru saja pada periode promosi di freshforex dan Bisa berakhir sewaktu-waktu. Jika promo Sudah berakhir silahkan klik 8220All Promotion8221 untuk Melihat promo dan fx lain yang Bisa anda dapatkan. Untuk bergabung Hanya Perlu registrare dengan società FreshForex dari speciale ini collegamento e aperto Classic. Mercato Pro atau conto ECN. Setelah registrare Dan melengkapi semua prose maka langsung mendapatkan fx sesuai dengan Promo yang ada. Jika riscontro Aiuto untuk deposito silahkan Kirim email atau Chat ke: solusigratisnetyahoo Juga Bisa via ke SMS. 08566527545 Khusus eun Yang mendaftar dari collegamento di web ini maka Bisa mendapatkan formazione Langsung Via Chating Yahoo messenger (YM ID solusigratisnet) Selamat Mencoba dan semoga Sukses SelaluTamu Lawas - Unik dan Hebat Seringkali saya Balik ke Kampung, saya Tidak pernah melawat atau membeli-Belah di Tamu Lawas. Kali ini saya terpaksa pergi kerana Isteri berpesan supaya saya membeli cacap, iaitu Ikan-ikan yang diproses dan boleh leccornie sebagai dimakan. Saya kuatkan hati kerana bagi saya Suasana Tamu membawa Panas konotasi, sesak, kurang Selesa dan barang dijual yang sama. Kebetulan Kawan Yang sama-sama Datang mengundang pergi Bersama. Alangkah terkejutnya saya bahwa Tamu Lawas Adalah Antara Tamu Yang Yang terbaik pernah saya Lawati. Saya dapati bermacam-macam Produk laut dan Produk dari Darat yang dijual, baik Yang Sudah diproses ataupun Masih Segar. Peniaga-peniaga Bukan Hanya Datang dari sekitar Lawas tetapi Juga dari Negeri Jiran Sabah dan pembeli termasuk Datang dar Negara Jiran, Brunei Darussalam. Seperti Pasar lambak di Semananjung, Tamu Besar Lawas diadakan seminggu sekali pada hari Sabtu dan didapati Bangunan yang ada sekarang Tidak dapat menampung kebanjiran peniaga dan pelawat. Peniaga dari Kampung Punang, Saudara Jamaludin bersama Isteri Peniaga Dari Kampung Awat-Awat Saudara Lokman dan Abdul Rani membeli CACAP untuk dibawa balik sebagai buahtangan Tahai dari Kampung Punang Satu daripada bagagli saya didapati Tidak tiba di Kuching dan Hanya mendapat kembali setelah 2 Hari. Mengikut Pegawai penerbangan dan bagagli Tag pada ini, Kota yang mengandungi Tahai, Cacap, Salai Grongong, Kuih Cincin dan Kulit Karabau diterbangkan ke Corea Selatan. Jika dibandingkan dengan Valutazione di Miri atau Limbang, Lawas Adalah Yang terbaik tamunya. kebelbagaian Produk tamunya Datang dari Negeri Sabah dan Sarawak. Banyak pihak Telah menyuarakan ketidakselesaan Ubicazione maupun kondisinya kepada pihak berkuasa tempatan tetapi sehingga kini tiada tindakan realistik dapat dijelmakan. Tapi Oleh kerana Valutazione di Cuma berlaku 6jam jumaat dan 6jam Sabtu maka kesulitan ITU dapat diatasi Hanya dengan kesabaran baik pengunjung maupun penamu. Adakah pihak mencadangkan supaya kondisi Valutazione di diubah dengan membina ATAP yang meluas dan Tinggi supaya peredaran udaranya bebas dan dapat memberi kelesaan pada penamu dan pengunjung. Ada Juga pihak mencadangakan supaya dapat dipasang sistem pendawaian (soket) supaya penamu dapat beroperasi sebelah malam kerana pengunjung akan MERASA Selesa bershopping malam kerana kurang Bahang panasnya. Yang Pasti, Kita Harus mengubah pendekatan yang terbaik dan menyelesaan pengunjung maupun penamu Tanpa menghilangkan identiti Valutazione di ITU. Bnar tu .. Setuju DGN sagaidangabut .. kenapa ah. orgx2 cam tani ani YG tpikir Pasal idea menjadikan Valutazione di Lawas sampai mlm .. nda Kah ia kan JD Satu tarikan org ke Lawas mn ketua kampung, Penghulu kaunselor yg dilantik. sampai bila Bandar tani kan jd Pekan koboi. littledevil YG dahagakan kemajuanDaftar Broker Forex (Valas) Bermasalah Di Indonesia Harap berhati-hati Dalam memilih Suatu Perusahaan broker, Karena Bappebti (Badan regolatore pemerintah di Indonesia) memberantas Akan broker-broker di yang ilegal. Berikut Adalah keterangan beritanya: JAKARTA: Badan Pengawas Perdagangan Berjangka Komoditi atau Bappebti tengah membidik sejumlah mediatore berjangka ilegal yang beroperasi di Indonesia, Yang dianggap melanggar ketentuan UU n ° 10 tahun 2011 tentang Perdagangan Berjangka Komoditi. Pelanggaran ATAS ketentuan ITU, berdasarkan UU tersebut, diancam dengan hukuman palizzata Lama 10 tahun dan denda palizzata banyak RP20 miliare. Berikut Adalah Daftar pialang yang didapatkan Bisnis dari Alfons Samosir, Kepala Biro Hukum Bappebti. Dia berharap Masyarakat Tidak menaruh dananya pada pialang yang sebagian besar Produk menawarkan perdagangan cambi (Forex) ITU. 1. PT. Centrale Asset Internasional. beralamat di Jakarta dengan Jenis perdagangan Asing Valuta. 2. PT. AFS globale R (PT Glosky). beralamat di Komplek Ruko Mega Grosir Cempaka Mas, Blok E 1 No. 6 Jakarta. AFS forex Produk menawarkan, kasusnya ditangani Polda Metro Jaya. 3. PT. Megatama Informatika. beralamat di Sampoerna Strategic Piazza Lt.21, Jakarta. Jenis perdagangan yang dilakukan forex Adalah, kasusnya ditangani Polda Metro Jaya. 4. PT. Skyeast Investama Corporation. beralamat di Jl. Ujung Pandang 2 n ° 4, Makassar. Skyeast memperdagangkan Produk forex, indici, dan CFD. 5. PT. Capitale commerciale Intl. beralamat di Jakarta dengan Jenis forex perdagangan. 6. PT. IKO Fx. berdomisili di Jln. Tukad 4 B Panjer, Denpasar. Kasusnya ditangani Reskrim Poltabes Denpasar. 7. PT. Mondial Internasional. beralamat di Jakarta dengan Jenis forex perdagangan. 8. PT. MIG (trading on line). beralamat di jakarta dengan Jenis perdagangan forex. 9. PT. Amasi. yang beralamat di Gd. Bursa Efek Jakarta Tower II Lt. 12, Jl. Jendral Sudirman Kav. 52-53 Jakarta. 10. PT. Tazkia Mitra Mulia yang beralamat di Jl. Pejajaran Timur II No. 11A Sumber, Surakarta. Jenis perdagangan forex dan kasusnya ditangani Poltabes Surakarta. 11. PT. Howard. beralamat di Gd. Grha Surya L.2 Jl. Setia Budi Selatan 1 kav.9, Kuningan, Jakarta Selatan. 12. CV. Sinar Sejahtera yang beralamat di Jl. Sidomulyo No. 19 Wonosobo, Jawa Tengah, dengan Jenis forex perdagangan. Belum ada penanganan, Hanya ada pengaduan nasabah. 13. FXOpen Invesment Inc.. beralamat di Menara BCA Jl. Thamrin No. 1 Jakarta. FXOpen forex memperdagangkan. 14. Maestro Forex Jakarta. di CBD Area Artha Graha costruzione 6th Floor, No. 18 Jl. Jendral Sudirman, Jakarta. Perusahaan bergerak Dalam perdagangan forex. 15. Maestro Forex Bandung Yang beralamat di Komplek Ruko Pascal Hypersquare Blok B-18, Jl. Pasarkaliki Bandung. Belum ada pengaduan nasabah dari Perusahaan forex ini, Namun Bappebti Telah memberikan peringatan. 16. Maestro Forex Yogyakarta. di Jl. Raya Seturan n ° 100 Seturan, Yogyakarta. Perusahaan yang menjadi agen mediatore asal Rusia ini mengaku kepada Bisnis memiliki 1.000 Lebih akun nasabah. 17. Maestro Forex Tasikmalaya Yang beralamat di Jl. Cipedes I n 15A Tasikmalaya, Jawa Barat. 18. Maestro Forex Surabaya. di Gedung Bumi Mandiri Tower II Litri 4 No. 409 Jl. 19. Maestro Forex Borneo Yang berkantor Pusat di Jl. Ayani Kompleks Ruko Ayani Mega Mall Blok B23, Pontianak, Kalimantan Barat. Belum ada pengaduan nasabah. 20. Maestro Forex Sumatera Training Centre beralamat di Mandiri costruzione SARAJEVO LT.6 SARAJEVO No. 606 Jl. Imam Bonjol No. 16 D Medan. 21. BCAFx, beralamat di Jl. Mawar IV No. 7-8 Malang, Jawa Timur. Hingga Kini Belum ada pengaduan nasabah Perusahaan yang bergerak Dalam perdagangan forex ini. BCAFx merupakan introducing broker (IB) Dari Perusahaan Instaforex Asal Rusia. 22. Surabaya Forex di SFX Centro Jl. Panglima Sudirman No. 101-103 Surabaya. 23. PT Cahaya Forex Yogyakarta dengan 13 Cabang. Kasus cahaya forex ditangani Polda fai da te dan pemiliknya Telah ditangkap. Perusahaan yang dikenal Pula sebagai Mandiri Investa menggunaka skema pengunmpulan dana Masyarakat untuk diperdagangkan pada pasar mata uang. Skema ini Belum diatur Lebih lanjut Dalam undang-undang. 24. PT Virgin oro MC (VGMC) beralamat di Pontianak. Sudah ada pengaduan dari Masyarakat, Namun Belum ada tindakan. Di internet, pula dikenal Virgin Gold Mining Corporation yang mengaku sebagai Perusahaan investasi yang bergerak di bidang Bisnis pertambangan Mulia logam EMAS dan industri EMAS lainnya. Mereka menjanjikan keuntungan berlipat Dalam waktu singkat. 25. PT Fatrial membro, Perusahaan forex Yang berdomisili di Palembang, Sudah Dalam radar satgas Waspada investasi. Modello bisnisnya dengan menitipkan sejumlah uang dengan bunga Antara 682.117 per Bulan, dibayarkan TIAP tanggal 3. 26. PT investimento intelligente Mandiri yang beralamat di Palembang. 27. PT. Satrian investimenti, Juga beralamat di Palembang, satgas Dalam pantauan. 28. PT. Pioneer Investment, Perusahaan Yang bergerak Dalam perdagangan forex beralamat di Palembang yang diketahui berdasar laporan Masyarakat. Selain ke-28 itu, Bappebti menengarai Masih ada puluhan nama Perusahaan yang memperdagangkan forex regolatore Tanpa izin. Silahkan Accesso atau Registrati untuk Melihat isi dari Halaman ini selengkapnya (registrasi gratis)

How To Stabilire Media Assoluto Deviazione Of A Media Mobile

Tagged con deviazione media assoluta Negli ultimi week8217s meteo Venerdì posta, abbiamo discusso in movimento metodi media di previsione, sia semplice e ponderata. Quando una serie di tempo è fermo, cioè, non presenta tendenza percepibile o stagionalità ed è soggetto solo alla casualità dell'esistenza di tutti i giorni, per poi passare metodi medie o anche una semplice media di tutta la serie sono utili per prevedere i prossimi periodi. Tuttavia, la maggior parte delle serie temporali sono tutt'altro che ferma: le vendite al dettaglio hanno tendenza, stagionale, e gli elementi ciclici, mentre servizi pubblici hanno tendenza e componenti stagionali che hanno un impatto l'utilizzo di energia elettrica e calore. Quindi, spostando approcci media di previsione può fornire risultati meno desiderabili. Inoltre, i più recenti dati di vendita sono in genere più indicativo di vendite future, per cui vi è spesso la necessità di avere un sistema di previsione che pone un peso maggiore alle osservazioni più recenti. Inserisci livellamento esponenziale. A differenza di modello a media mobile, che utilizzano un numero fisso dei valori più recenti della serie tempo per il livellamento e la previsione, livellamento esponenziale incorpora tutte le serie valori tempo, ponendo il peso più pesante sui dati attuali, e pesi su osservazioni precedenti che diminuisce in modo esponenziale negli tempo. A causa della enfasi su tutti i periodi precedenti nel set di dati, il modello di livellamento esponenziale è ricorsiva. Quando una serie di tempo mostra senza stagionalità o tendenza forte o percepibile, la forma più semplice di smoothing esponenziale singolo livellamento esponenziale può essere applicato. La formula per singolo livellamento esponenziale è: In questa equazione, t1 rappresenta il valore del tempo per il periodo t 1 Y t è il valore effettivo del periodo in corso, t t è il valore di previsione per l'esercizio in corso, t ed è la costante di smoothing. o alfa, un numero compreso tra 0 e 1. Alpha è il peso assegnato al più recente osservazione in serie storica. In sostanza, si sta basando la sua previsione per il prossimo periodo sul valore effettivo per questo periodo, e il valore previsto per questo periodo, che a sua volta si basava su previsioni per i periodi prima. Let8217s assumono you8217ve stato in attività per 10 settimane e vogliono prevedere le vendite per la settimana 11. Le vendite per quelle prime 10 settimane sono: Dalla suddetta equazione, si sa che, al fine di elaborare una previsione per la settimana 11, è necessario valori previsti per le settimane 10, 9, e tutta la strada fino alla settimana 1. Si sa anche quella settimana 1 non ha alcun periodo precedente, quindi non può essere previsione. E, è necessario determinare la lisciatura costante, o alfa, da utilizzare per le previsioni. Determinazione della previsione iniziale Il primo passo per costruire il vostro modello di livellamento esponenziale è quello di generare un valore di previsione per il primo periodo in serie storica. La pratica più comune è quello di impostare il valore previsto di 1 settimana pari al valore attuale, 200, che faremo nel nostro esempio. Un altro approccio sarebbe che se si dispone di dati di vendita prima di questo, ma non lo si utilizza nella costruzione del modello, si potrebbe prendere una media di un paio di periodi immediatamente precedenti e utilizzarla come la previsione. Come si determina la vostra previsione iniziale è soggettivo. Come Grande Qualora Alpha Be Anche questo è un giudizio, e trovare il alfa appropriato è oggetto di tentativi ed errori. In generale, se la vostra serie storica è molto stabile, una piccola è appropriato. Controllo visivo delle vostre vendite su un grafico è utile anche nel tentativo di individuare un alfa per iniziare. Perché le dimensioni di importante perché il più vicino è a 1, il più peso che viene assegnato al valore più recente nel determinare il tempo, tanto più rapidamente la vostra previsione si adatta a schemi nella vostra serie storiche e la meno lisciatura che si verifica. Allo stesso modo, il più vicino è a 0, il peso più che è posto su osservazioni precedenti nel determinare le previsioni, il più lentamente vostra previsione si adatta ai modelli della serie storica, e più smoothing che si verifica. Let8217s controllare visivamente le 10 settimane di vendite: Il processo esponenziale le vendite risultare irregolari, oscillanti tra i 200 ei 235. Let8217s iniziare con un alfa di 0,5. Questo ci dà la seguente tabella: Si noti come, anche se le previsioni aren8217t preciso, quando il valore effettivo per una settimana particolare è superiore a quello che si stimate (settimane da 2 a 5, per esempio), le previsioni per ciascuna delle successive settimane ( settimane 3 a 6) regolare verso l'alto quando i valori effettivi sono inferiori a vostra previsione (per esempio settimane 6, 8, 9, e 10), le previsioni per la settimana seguente regola verso il basso. Si noti inoltre che, come ci si sposta a periodi successivi, le previsioni precedenti giocano sempre meno di un ruolo nelle vostre previsioni successive, come il loro peso diminuisce in modo esponenziale. Solo guardando la tabella di cui sopra, si sa che le previsioni per la settimana 11 sarà inferiore a 220,8, la vostra previsione per la settimana 10: Quindi, sulla base della nostra alfa e le nostre vendite del passato, la nostra ipotesi migliore è che le vendite in settimana 11 sarà 215,4. Date un'occhiata al grafico di effettive contro previsioni di vendita per settimane 1-10: Si noti che le vendite previste sono più lisce che reale, e si può vedere come la linea di vendita previsto si adatta alla picchi e avvallamenti nella serie tempo effettivo di vendita. Che cosa se avessimo usato un Alpha piccolo o più grande We8217ll dimostrare utilizzando sia un alfa di 0,30 e uno di .70. Questo ci dà la seguente tabella e grafico: Utilizzando un alfa di 0,70, si finisce con il MAD più basso dei tre costanti. Tenete a mente che a giudicare l'affidabilità delle previsioni isn8217t sempre di ridurre al minimo MAD. MAD, dopo tutto, è una media di deviazioni. Si noti come drammaticamente le deviazioni assoluti per ciascuna delle alfa cambiano di settimana in settimana. Previsioni potrebbero essere più affidabile usando un alfa che produce un MAD alto, ma ha meno varianza tra i suoi singoli deviazioni. Limiti sulle esponenziale esponenziale non è destinato per la previsione a lungo termine. Di solito è utilizzato per prevedere uno o due, ma raramente più di tre periodi avanti. Inoltre, se vi è un improvviso cambiamento drastico del livello delle vendite o valori, e la serie tempo continua a quel nuovo livello, allora l'algoritmo sarà lenta a raggiungere il cambiamento improvviso. Quindi, ci sarà una maggiore errore di previsione. In situazioni del genere, sarebbe meglio per ignorare i periodi precedenti prima del cambiamento, e iniziare il processo di livellamento esponenziale con il nuovo livello. Infine, questo post discusso singola livellamento esponenziale, che viene utilizzato in assenza di stagionalità evidente o una tendenza nei dati. Quando vi è una notevole tendenza o andamento stagionale nei dati, unico livellamento esponenziale produrrà significativo errore di previsione. Doppia livellamento esponenziale è necessario qui per regolare per quei modelli. Ci occuperemo di doppio livellamento esponenziale nel prossimo week8217s meteo Venerdì posta. Uno dei più facili, più comuni tecniche di previsione serie Il tempo è quello della media mobile. Moving metodi medie tornare utile se hai a disposizione diversi periodi consecutivi di variabile (ad esempio le vendite, nuovi risparmi conti aperti, i partecipanti al workshop, ecc) you8217re previsione, e non altri dati per prevedere quale sarà il successivo valore period8217s. Spesso, utilizzando gli ultimi mesi di vendite per prevedere le vendite month8217s prossimi è preferibile stime senza aiuto. Tuttavia, si muovono i metodi media possono avere gravi errori di previsione, se applicata con noncuranza. Medie mobili: Il metodo essenzialmente, medie mobili provare a stimare il valore successivo period8217s mediando il valore degli ultimi due periodi immediatamente precedenti. Let8217s dire che sei stato in attività per tre mesi, da gennaio a marzo, e ha voluto prevedere le vendite April8217s. Le vendite degli ultimi tre mesi, simile a questa: L'approccio più semplice sarebbe quella di prendere la media di gennaio a marzo e l'uso che per stimare le vendite April8217s: (129 134 122) 3 128,333 Quindi, in base alle vendite di gennaio a marzo, a prevedere che le vendite nel mese di aprile saranno 128.333. Una volta April8217s vendite effettive sono disponibili in, si dovrebbe quindi calcolare il tempo per maggio, questa volta usando febbraio ad aprile. Si deve essere coerente con il numero di periodi che si utilizzano per spostare la previsione media. Il numero di periodi di utilizzare nel vostro movimento previsioni medie sono arbitrari si possono utilizzare solo due periodi, o cinque o sei periodi di quello che desiderate per generare le previsioni. L'approccio di cui sopra è una media mobile semplice. A volte, le vendite months8217 più recenti possono essere influenzatori forti delle vendite month8217s prossimi, così si vuole dare i mesi più vicine più peso nel vostro modello di previsione. Si tratta di una media mobile ponderata. E proprio come il numero di periodi, i pesi assegnati sono puramente arbitraria. Let8217s dicono che si voleva dare le vendite March8217s 50 peso, February8217s 30 di peso, e January8217s 20. Allora la vostra previsione per aprile saranno 127.000 (122.50) (134,30) (129,20) 127. Limitazioni di Moving Metodi media Le medie mobili sono considerati una tecnica 8220smoothing8221 previsione. Perché you8217re prendendo una media nel corso del tempo, si sta ammorbidendo (o appianare) gli effetti di eventi irregolari all'interno dei dati. Di conseguenza, gli effetti della stagionalità, cicli economici, e altri eventi casuali possono aumentare drammaticamente errore di previsione. Date un'occhiata a un pieno year8217s vale la pena di dati e confronta i media mobile a 3 epoca e un 5-periodo di media mobile: Si noti che in questo caso che io non ho creato le previsioni, ma piuttosto centrato le medie mobili. La prima media mobile a 3 mesi è per febbraio, e it8217s la media di gennaio, febbraio e marzo. Ho anche fatto simile per la media di 5 mesi. Ora date un'occhiata alla seguente tabella: Che cosa si vede non è il mobile a tre mesi della serie media molto più agevole rispetto alla serie di vendita effettivo E per quanto riguarda il movimento di cinque mesi It8217s media anche più uniformi. Quindi, i più periodi che si utilizzano nella vostra media mobile, il più agevole la vostra serie tempo. Quindi, per la previsione, una media mobile semplice non può essere il metodo più accurato. Spostamento metodi medio Sei rivelarsi molto prezioso quando you8217re si cerca di estrarre i componenti stagionali, irregolari, e cicliche di una serie storica per ulteriori metodi di previsione avanzate, come la regressione e ARIMA, e l'utilizzo di medie mobili in decomposizione di una serie tempo sarà affrontato più avanti nella serie. Determinare la precisione di un modello a media mobile In generale, si vuole un metodo di previsione che ha il minimo errore tra i risultati effettivi e previsti. Una delle misure più comuni di accuratezza delle previsioni è la deviazione assoluta media (MAD). In questo approccio, per ogni periodo della serie tempo per il quale è stata generata una previsione, si prende il valore assoluto della differenza tra quella period8217s valori effettivi e previsti (la deviazione). Poi si calcola la media quelle deviazioni assolute e si ottiene una misura di MAD. MAD può essere utile per decidere il numero di periodi che si media, Andor la quantità di peso si posiziona su ogni periodo. In genere, si sceglie quello che provoca la MAD più basso. Here8217s un esempio di come MAD è calcolato: MAD è semplicemente la media di 8, 1 e 3. medie mobili: Recap Quando si utilizzano le medie mobili per la previsione, ricordate: Le medie mobili possono essere semplici o ponderati Il numero di periodi che si utilizza per la vostra media e qualsiasi pesi assegnati a ciascuna sono strettamente arbitraria medie mobili appianare i modelli irregolari nei dati di serie temporali più grande è il numero di periodi utilizzati per ogni punto di dati, maggiore è l'effetto levigante a causa di lisciatura, previsione prossimi vendite month8217s sulla base del la maggior parte delle recenti vendite pochi month8217s possono provocare grandi deviazioni a causa della stagionalità, ciclico, e modelli irregolari nei dati e la capacità di livellamento di un metodo di media mobile può essere utile in decomposizione di una serie di tempo per ulteriori metodi di previsione avanzati. La prossima settimana: livellamento esponenziale Nei prossimi week8217s meteo Venerdì. si discuterà metodi di livellamento esponenziale, e vedrete che possano essere di gran lunga superiore a spostare i metodi di previsione media. Ancora don8217t sapere perché i nostri post del tempo venerdì appaiono il Giovedi Trova fuori a: tinyurl26cm6ma Let nuovi messaggi vengono a voi CategoriesHow calcolare media Aiuto deviazione assoluta (MAD) per favore. Dal maggio del 2005, il manager di acquisto in un grande magazzino ha utilizzato una media mobile a 4 periodo di prevedere le vendite nei prossimi mesi. Le vendite di dati per i mesi di gennaio a luglio sono riportati nella tabella. Mostra più Dal maggio del 2005, il manager di acquisto in un grande magazzino ha utilizzato una media mobile a 4 periodo di prevedere le vendite nei prossimi mesi. Le vendite di dati per i mesi di gennaio a luglio sono riportati nella tabella sottostante. Calcolare la deviazione media assoluta (MAD) per il periodo di quattro-movimento previsioni medie. I valori di previsione sono calcolati con una precisione di due cifre decimali. Specificare il matto come un numero intero da rounding. How si fa a calcolare la deviazione media assoluta la deviazione assoluta media è calcolata in tre semplici passaggi. 1) determina la media: Aggiungi tutti i numeri e dividere per l'esempio conteggio: i pesi delle seguenti tre persone, indicati con le lettere sono A - 56 Kg B - 78 Kg C - 90 Kg Media (567890) 3 74.6 2) Determinare la deviazione di ogni variabile dalla media cioè 56-74.6 -18,67 78-74.6 3,33 90-74.6 15,33 3) Effettuare la deviazione assoluta elevando al quadrato e la determinazione delle radici cioè di eliminare l'aspetto negativo Così la deviazione media assoluta è (18.67 3.3315.33) 3 12.44 alternativa. è possibile utilizzare la formula AVEDEV Excel (56,78,90) per ottenere il risultato. Diversi metodi Ci sono diverse formule per il calcolo della deviazione media assoluta. Per esempio significare deviazione assoluta da dire e dire deviazione assoluta dalla mediana. Allo stesso modo le formule per dati raggruppati e non raggruppati sono anche diversi. Per vedere il calcolo della deviazione media assoluta da dire e dire la deviazione assoluta dalla mediana per entrambi raggruppati e dati non raggruppati si prega di visitare il link indicato di seguito. Consente di considerare il campione. Prima di tutto si deve decidere, che cosa sto calcolando la deviazione media assoluta dal Sarà la media, la modalità o la mediana (potrebbe essere qualsiasi misura di ciò che gli statistici luogo di chiamata o di tendenza centrale.) Per nessuna buona ragione tranne che la sua familiare alla maggior parte delle persone lascia decidere la media del campione. Esso dimostra di essere 5. Ora abbiamo bisogno della deviazione assoluta di ogni elemento del campione dalla media. Si noti che queste sono le distanze tra la media e gli elementi campione. La somma di questi è 18, allora la loro media è di 185 3.6. Così la deviazione media assoluta (dalla media) è 3.6. In altre parole, i punti campione sono, mediamente 3,6 unità dalla media. Per ulteriori informazioni visitare il link correlati.

Instaforex Affermazione fx 30

fx Pemahaman Sebagai Pemahaman kepada anda, InstaForex memberi tambahan fx del 30 dari deposito nilai (deposito kali setiap). fx ini akan diberikan kepada anda setiap kali anda melakukan deposito. Sebagai contoh Jika anda melakukan deposito USD100, Maka anda untuk LAYAK fx pretesa sebanyak 30- USD30 sebagai tambahan. Dan sekiranya anda melakukan Lagi deposito USD100, Maka eun sekali Lagi dibenarkan untuk fx pretesa InstaForex 30 USD30. begitu lah seterusnya. 30 setiap deposito di kali, Tak importo kira, tak kira apa Jenis conto. tetap DPT 30 KES 1: Anda MC (Acc Licin) Andaikata Anda deposito USD100 dan pretesa fx InstaForex 30 (USD30), Maka modale eun Adalah USD130. Sekiranya anda commercio lakukan perdita dan kesemuanya USD130. Maka fx Tadi dikira Hutang tak Perlu Bayar. tetapi ada kemungkinan fx menjadi Hutang kembali sekiranya anda deposito Lagi conto ke tersebut. fare riferimento KES 4 KES 2: Anda Untung Jika Anda deposito USD100 dan dapat fx InstaForex USD30. Kemudian anda ritirare modale Asal USD100 tersebut, Maka semua fx USD30 Tadi akan ditarik balik Terus Secara auto. Sekiranya anda ritirare USD50, Maka USD15 atau mungkin col respiratore USD30 akan ditarik balik kerana ianya dikira sebagai cubaan menipu. Tentu sekali anda Tidak dibenarkan untuk keluarkan semua jumlah USD130. Kerana akan sistem rifiutano. fx hanyalah pinjaman sementara untuk meningkatkan modale commercio commerciante Sekiranya anda Untung, saya mencadangkan eun mengekalkan nilai deposito asal fx dan Asal. SBG cth anda bermodalkan USD100 dan fx pretesa USD30 USD130, kemudian commercio eun DPT Untung menjadi jumlah semasa USD200, in modo da Saya cadangkan keluarkan USD70 dan kekalkan modale asal USD130 UTK mengelak dari KES fx di Potong. KES 3: Jika Anda Bijak Jika Anda deposito USD100 dan fx pretesa 30 menjadikan secondo anda USD130. Kemudian anda lakukan commercio dan Telah Untung sehingga Lebih dari Nilai Asal. Contohnya mungkin USD300. Jika Mahu, eun boleh minta trasferimento saya (wdraw-Depo Baru) ke secondo Baru (carica transaksi 2.85). Berdasarkan Nilai USD300, eun boleh pretesa fx LG baru 30, bermakna eun akan dapat più USD90 KES 4: Sebaiknya Buka account Baru jika eun MC (conto Licin) Jika eun pernah conto di deposito Un dan conto di un fx sekali dengan Telah MC. Saya mencadangkan anda buka akaun Baru dan deposito ke conto Baru tersebut. Sebagai contoh akaun Un anda pernah deposito USD100 dan pernah pretesa fx USD30. kemudian akaun tersebut MC. kemudian deposito anda conto Lagi ke tersebut USD100 dan rivendicare fx USD30. SOCIETÀ ibarat anda Telah berhutang sebanyak USD60 dimana ada kemungkinan akan ditolak bila ingin ritirarsi. Saya cadangkan buka akaun Baru setiap kali anda MC Bagus atau Tidak pretesa fx InstaForex 30: Bagi saya Bagus kerana dapat meningkatkan modale anda Walau ianya Hanya pinjaman sementara Così terpulang kepada anda Samada ingin mengambil fx tersebut ataupun Tidak. J ika saya sendiri, saya tetap akan ambil fx tersebut. sekurang kurangnya boleh meningkatkan modale Walau ianya Hanya pinjaman. Yang penting, Jika Rugi Tak Perlu Bayar rivendicazione fx anda 30 anda sekarang (clicca Sini) Anda Akan mendapatkan 30 fx di benvenuto Forex ketika membuka akun commercio Bersama InstaForex. Untuk mendapatkan fx tersebut, il commercio bukalah akun dan isi formulirnya. Prosedurnya Sederhana Dan tersedia Bagi Siapa Saja. Registrasi Hanya memakan waktu beberapa menit dan terdiri dari Empat tahap. Tahap I. Buka akun trading dal vivo Anda dapat melakukan registrasi akun commercio pada dal vivo di trading akun Halaman pembukasu. Untuk fx mendapatkan, Anda dapat memilih Jenis akun dan mata uang apapun. Tahap II. Pembuatan deposito Untuk mendapatkan fx, Mohon aktivasi akun commercio Anda dengan mendanainya dengan cara apapun yang Anda sukai. Tahap III. Ajukan permintaan fx Setelah registrasi akun dal vivo, Anda akan ditawarkan untuk mengisi formulir aplikasi untuk mendapatkan fx del 30 dan menentukan dettaglio akun commercio di Anda. Jika Anda Adalah seorang pemilik akun yang memiliki saldo, Anda dapat mengikuti collegamento menuju Halaman web fx di benvenuto. Tahap IV. Dapatkan fx di Benvenuto untuk akun commercio Anda fx di benvenuto di 30 Secara otomatis akan ditambahkan pada akun commercio di Anda. Tawaran spesial InstaForex menawarkan kesempatan eksklusif pada kliennya untuk meningkatkan fx standar dari 30 menjadi 40. pilihan ini tersedia bagi Anggota InstaForex club. Selain condizioni Costi partisipasi yang Mudah untuk KONTES dan kampanye, Anggota il club InstaForex memiliki kesempatan untuk menabung dan dapatkan fx tambahan hingga 10 untuk setiap pengisian Ulang. Hanya berlaku untuk Pertama partisipan. Jika Anda Adalah pemilik fx akun Bersama InstaForex, Anda Harus melanjutkan ke Tahap II. Anda Juga dapat menerima fx InstaForex lainnya: Versi cellulare - 100, 18,. laquoraquo 250. ,. . . 100. - Forex. -,. -. 2015 (CFI) 2014 (CIOT Expo) 2016. - Signorina Insta Asia 2016,. InstaForex, Miss Insta Asia. ShowFx mondiale, 17 2016, 7 signorina Insta Asia. 5 InstaForex. 2016 - ShowFx Mondiale, 17-18 -,. -. ,,,. 2016. - ShowFx Asia,. , ShowFx mondo. 17 2016. 2016 - ShowFx mondo,. ,,. 16 ShowFx mondo, 3 000 000 80 Ruslan Tarasenko,. . ,, -,. . ,,. ,,. Nauris Vasjurins,. . . , Copy Forex swap-free. Vladimir Vasilenko,. . . ,,: 24. , WebMoney. . ,. - -,. ,,. ,. , InstaForex:. ,,. . Vasiliy Koval,. . ,,. ,,. -. ,,. . . . . . . . ,, ShowfxWorld,. ,. Peter Gabas,, 1: 1000. ,, 1 USD. , MOHD NUR ORGANO,,. ,. ,. ,. ,. ,. , InstaForex Maestro,,,,. ,. Sergey Krupenko,. . 10. ,, (). ,. ,,, -. ,. ,,,, - 1.,. Kristin Helms,. . -,. . -. , -,,. , Instaforex, ForexCopyNovita, -. Rastislav Liscak, ForexCopyNovita. . . ,. ,. . ,. ,,,. ShowFx mondo,. -. Oleg Osiptsev,. ,,. . -,,. -,. 3,. ,,,. . . ,. ,,. ,. Denis Nedashnovskiy,. -. ,. . . . . Samantha Reed,. ,. ,,,. ,. ,, 30,,. :,,,. ,,,. ,,. . 2011. ,,. ,. , -. -,. ,,. -,,. ,. ,. ,,. . ,,,. -. Stanislav Plyuvachenko,. 6. ,. . . . . . ,,. ,,. . ,. C. ,. . . ,,. ,, Forex,,. , InstaForex -,. . Andars Lazo,. -,. -. -,. , -. , MT5. ,. 2012,. ,,. ,. -. Steven Krejci,. , -. . , -. -,. ,, -. ,. . . . ,. ,,,. ,,. . ForexCopyNovita,. . 2012,,. Corey Ward,. ,. ,,,,,,. ,. , -. ,. ,, -. ,. ,,. . ,. Forex 1995,. ,. . . . ,,,. . . . ,. ,,. ,. ,. ,. ,. ,. ,. ,,,,. ,. . . ,. ,,. Del 2012. ,,,. -,,. ,. Forex. , Forex. ,. . -,,. , 2. ,. ,. MT5. ,,. ,,. 2007. . ,,. ,. Omar Aizzat,,. , 1: 1000,. ,,,. -, -. ,. 2013 Instaforex. . ,. Instaforex,,,. ,. Del 2010. ,,. . , -. Forex. . ,. Adams Peters,. . , 10 000 USD, -. ,, InstaTV, RSS-. ,. ,. ,,,. , -. ,,. ,,. -. ,. . ,. . Showfx mondo,. EDWIN, -,. ,. ,,. ,. InstaForex,,,) MOHABI,,. ,,,,. -,,,, -. ,. ,,. Yvonne Chiu,. . ,,, -,. -. . -. -, Chen Yan,. ,,. ,,. ,,,,. ,,. ,. ,,. ,, -. . RSS-,. ,. . . Roman Novotny,. ,. , InstaForex. ,,. . , InstaForex,,,,,, Instaforex del 2013. . . . Alexander Reichel,. Web - , . ,,. ,. ,. , 100 USD. ,. ,. -,,. - -,. ,. Jurijs Petrakovs 2008. , InstaForex -,. -. InstaForex,,, API,,. . -. ,. Kaisa Pesonen,. Del 2009. ,, -. ,. ,,,. ,. ,. ,. ,,,. 13. ,. . 2011. ,,. 1: 1000,. ,,,. . ,. . -. -. -. -:,,. , -,. ,) Raquo

Mcd Stock Option

Tempo McDonalds Corporation Common Stock Real quotazioni di borsa in tempo reale After Hours Pre-Market News Flash Citazione Sommario Citazione Interactive Grafici predefiniti Impostazione Si prega di notare che una volta effettuata la selezione, che si applicherà a tutte le visite future a NASDAQ. Se, in qualsiasi momento, si è interessato a ritornare alle nostre impostazioni predefinite, selezionare Impostazioni predefinite sopra. Se avete domande o incontrano problemi nel cambiare le impostazioni predefinite, inviare un'e-mail isfeedbacknasdaq. Si prega di confermare la selezione: Hai scelto di modificare l'impostazione predefinita per il preventivo Cerca. Questo sarà ora la tua pagina di destinazione predefinita a meno che non si cambia di nuovo la configurazione, o si eliminano i cookie. Sei sicuro di voler modificare le impostazioni Abbiamo un favore da chiederti Si prega di disattivare il blocco annuncio (o aggiornare le impostazioni per garantire che JavaScript ei cookie sono abilitati), in modo da poter continuare a fornire la notizia mercato di prim'ordine ei dati youve si aspettano da us. McDonalds Corporation Common Stock Quote dati di sintesi dei dati è fornito da Barchart. I dati riflettono coefficienti correttori calcolati all'inizio di ogni mese. I dati sono soggette a modifiche. Verde evidenzia la più performanti ETF dai cambiamenti negli ultimi 100 giorni. Descrizione della società (come depositato presso la SEC) McDonalds Corporation, il dichiarante, insieme ai suoi sub-controllate, è indicato nel presente documento in quanto la Società. un. Generale fino al 30 giugno 2015, la Società è stata gestita come aree geografiche distinte, che comprende gli Stati Uniti in Europa, AsiaPacific, Medio Oriente e Africa (APMEA) e in altri paesi Corporate, che comprendeva Canada e America Latina. A partire dal 1 luglio 2015, McDonalds ha iniziato ad operare sotto una nuova struttura organizzativa che unisce i mercati con caratteristiche simili e opportunità di crescita. Informazioni sui nuovi segmenti di Companys è fornita nella sezione Panoramica di Gestione Discussione e analisi della situazione finanziaria e risultati delle operazioni di cui alla parte II, punto 7, pagina 13 di questo modulo 10-K. b. Le informazioni finanziarie sui dati segmenti di settore per gli esercizi chiusi al 31 dicembre 2015, 2014 e nel 2013 sono inclusi nella parte II, punto 8, a pagina 44 di questo modulo 10-K. c. Di Più. Grado di rischio dove viene MCD in forma nel grafico del rischio Real-Time After Hours Pre-Market News Flash Citazione Sommario Citazione Interactive Grafici predefiniti Impostazione Si prega di notare che una volta effettuata la selezione, che si applicherà a tutte le visite future a NASDAQ. Se, in qualsiasi momento, si è interessato a ritornare alle nostre impostazioni predefinite, selezionare Impostazioni predefinite sopra. Se avete domande o incontrano problemi nel cambiare le impostazioni predefinite, inviare un'e-mail isfeedbacknasdaq. Si prega di confermare la selezione: Hai scelto di modificare l'impostazione predefinita per il preventivo Cerca. Questo sarà ora la tua pagina di destinazione predefinita a meno che non si cambia di nuovo la configurazione, o si eliminano i cookie. Sei sicuro di voler modificare le impostazioni Abbiamo un favore da chiederti Si prega di disattivare il blocco annuncio (o aggiornare le impostazioni per garantire che JavaScript ei cookie sono abilitati), in modo da poter continuare a fornire la notizia mercato di prim'ordine ei dati youve si aspettano da us. McDonald39s Corp. MCD (US NYSE) rapporto PE (TTM) il prezzo che guadagni (PE) il rapporto, una misura di valutazione chiave, è calcolato dividendo i titoli più recente prezzo di chiusura dalla somma di l'utile diluito per azione da operazioni continue per il periodo di 12 mesi finale. Utile per azione (TTM) A companys risultato netto del periodo di dodici mesi di uscita espressa in un importo in dollari per azioni interamente diluite in circolazione. Capitalizzazione di mercato riflette il valore totale di mercato di una società. Capitalizzazione di mercato è calcolato moltiplicando il numero di azioni in circolazione per il prezzo delle scorte. Per le aziende con più classi di azioni comuni, la capitalizzazione di mercato include entrambe le classi. Azioni in circolazione Numero di azioni che sono attualmente detenuto da investitori, comprese le azioni riservate di proprietà dei funzionari e addetti ai lavori Companys, nonché quelle detenute dal pubblico. Pubblico Float Il numero di azioni nelle mani di investitori pubblici e disponibili per il commercio. Per calcolare, iniziare con azioni in circolazione e sottrarre il numero di azioni ristrette. azioni vincolate è in genere che ha emesso gli addetti ai lavori aziendali con limiti su quando può essere scambiato. Dividend Yield A Companys dividendo espressa in percentuale del suo attuale prezzo delle azioni. Rapporto di chiave di dati Stock PE (TTM) Cap Quote di mercato eccezionale Public Float Ultimo dividendo ex dividendo Data di azioni vendute Breve Il numero totale di azioni di una sicurezza che sono stati venduti a breve e non ancora riacquistato. Variazione rispetto allo scorso Variazione percentuale insomma interesse da parte della precedente relazione al rapporto più recente. Scambi breve relazione interesse due volte al mese. Percentuale di Float Totale posizioni corte rispetto al numero di azioni disponibili al commercio. Breve interesse (013117) azioni cedute breve variazione rispetto allo scorso Percentuale di Float Money Flow UptickDowntick misure di flusso Rapporto denaro relativo acquisto e la pressione a vendere su un titolo, in base al valore delle transazioni effettuate su un incremento di prezzo e il valore degli scambi effettuati su un downtick nel prezzo. Il rapporto updown è calcolato dividendo il valore degli scambi uptick per il valore degli scambi downtick. flusso di raccolta netta è il valore degli scambi uptick meno il valore degli scambi downtick. I nostri calcoli si basano su, citazioni complete ritardo. Stati Uniti quotazioni di borsa dei soldi Stock flusso Rapporto UptickDowntick commerciale in tempo reale riflettono compravendite riportati solo attraverso Nasdaq. Quotazioni internazionali sono ritardate secondo i requisiti di scambio. Gli indici possono essere in tempo reale o differito riferimento alla data e ora sulle pagine di indice di citazione per informazioni sui tempi di ritardo. Quota dati, ad eccezione delle scorte statunitensi, forniti da SIX Financial Information. I dati sono forniti come è solo a scopo informativo e non è destinato a scopi di negoziazione. SIX Financial Information (a) non offre alcuna garanzia esplicita o implicita di alcun tipo per quanto riguarda i dati, compresi, senza limitazione, qualsiasi garanzia di commerciabilità o idoneità per uno scopo particolare o utilizzare e (b) non è responsabile per eventuali errori, incompletezza, interruzione o ritardo, l'azione intrapresa da terzi sui dati, o per eventuali danni che ne derivano. I dati possono essere intenzionalmente ritardato secondo prescrizioni del fornitore. Tutte le informazioni di fondi e ETF reciproca contenute in questo display è stata fornita da Lipper, a Thomson Reuters Company, fatto salvo quanto segue: Copyright Thomson Reuters. Tutti i diritti riservati. Qualsiasi copia, ripubblicazione o ridistribuzione del contenuto di Lipper, anche attraverso il caching, framing o mezzi simili, è espressamente vietata senza il preventivo consenso scritto di Lipper. Lipper non sarà responsabile per eventuali errori o ritardi nel contenuto, o per eventuali decisioni assunte in base ad essi. citazioni di Bond sono aggiornati in tempo reale. Fonte: Tullett Prebon. I tassi di cambio sono aggiornati in tempo reale. Fonte: Tullet Prebon. dati aziendali e analisti le stime fondamentali forniti da FactSet. Copyright FactSet Research Systems Inc. Tutti i diritti riservati.

Forex Trade Idee Per Oggi

commercio del giorno da Fawad Razaqzada il 24 Dicembre 2014 03:28:45 GMT E 'comprensibilmente una giornata molto tranquilla, con i mercati azionari in Italia e Germania chiuso per la notte di Natale. Altrove, la maggior parte dei commercianti sono probabilmente fuori anche oggi anche se questo non significa necessariamente che i mercati wont mossa. Infatti la mancanza di volume significa che ci potrebbero essere periodi di elevata volatilità. Ancora, che sarà hellip da Michael McCarthy il 19 Dic 2014 01:51:32 GMT Rublo russo Roulette La sua difficile andare oltre il rublo russo come la scelta commercianti, data la straordinaria volatilità. Estremi commercianti movimenti dei prezzi della domanda rispondono con la gestione del rischio aggressivo, ma i potenziali benefici di un buon ingresso sono attraenti. Trading USDRUB non è per gli inesperti. Tuttavia, i commercianti disposti ad adattarsi all'ambiente può hellip da Mircea Vasiu il 18 dicembre 2014 11:18:43 decisione e premere GMT Yesterday8217s FOMC conferenza è stata seguita da una dollari di acquisto umore tutto il cruscotto come la Fed essenzialmente ha dato una tempistica per l'eventuale rialzo dei tassi futuro: un altro paio di incontri via. Tuttavia, se dovessi scegliere un punto di vista opposto, io prendo AUDUSD come un buon candidato, e hellip di Matthew Weller il 17 dicembre 2014 02:44:48 GMT Per quanto strano possa sembrare, il tono di commercio per il resto della settimana, e forse anche il resto dell'anno, potrebbe dipendere solo due parole. La Federal Reserve rilascerà la sua dichiarazione di politica monetaria e di sintesi delle proiezioni economiche alle 2:00 pm ET (19:00 GMT), seguita dalla conferenza stampa con Fed hellip da Gregor Horvat il 16 dicembre 2014 04:34:04 GMT Nell'odierna analisi ci sarà uno sguardo a EURGBP che è in ribasso in realtà dal 2008 a mostrare sul grafico settimanale di seguito. Su che contano siamo di fronte a un doppio zig-zag, ora con l'onda C) in corso che possono completare onda (Y) l'anno prossimo. Ma notare che coppia per ora ancora hellip da Todd Gordon il 15 dicembre 2014 01:59:37 GMT Dopo tre successo USDNOK (corona norvegese) lungo i commerci nelle ultime settimane, it8217s momento di guardare altrove. In questo modo, non we8217re suggerendo la caduta del prezzo del petrolio si è concluso. Tuttavia, abbiamo notato in movimento prezzo e la chiusura di sotto di una linea di tendenza rialzista quattro mesi che può valere la pena di una certa considerazione. We8217re parlando 8220the franc8221 (il hellip svizzeri per Michael McCarthy il 12 dicembre 2014 02:03:41 GMT Lunedi '(Domenica sera), gli indici manifatturieri Tankan per Q4 vengono rilasciati in Giappone, insieme con le vendite condominio di Tokyo. La produzione industriale più debole e numeri di utilizzo della capacità di questa mattina hanno aspettative trend verso il basso, ma lo Yen non è caduto con loro. questo può significare che il più debole letture sono già scontato. con nessun grande hellip europea da Mircea Vasiu il 11 dicembre 2014 11:48:23 GMT contro ogni previsione come può sembrare, sono davvero rialzista dell'Euro nel suo complesso e EURGBP, in particolare, anche dopo today8217s TLTRO8217s in Europa sono stati rilasciati. il quadro fondamentale doesn8217t guardare piuttosto per l'euro, ma, nonostante ciò, quadro tecnico è molto rialzista . la croce qui è in calo in una bella cascata hellip da Fawad Razaqzada il 10 dic 2014 02:31:27 GMT I dati di inflazione più deboli rilasciati dalla Cina durante la notte sono state scrollato di dosso sia l'AUD e NZD. Gli investitori sono forse ora completamente anticipando qualche azione più stimolante dalla PBOC, che sarebbe quindi una buona notizia per le economie di Australia e Nuova Zelanda (con la Cina è la loro più grande partner commerciale). Comunque, sto cercando hellip da Todd Gordon su 8 Dicembre 2014 01:55:39 GMT Ultimo week8217s USDNOK idea lungo commercio riuscito (vedi forexnewsblog20141201top-commercio-idea-dicembre-1-2014-USDNOK) ed è la seconda volta in un queste ultime settimane we8217d scambiati con successo USDNOK (e come suggerito la scorsa settimana, sarebbe più veloce per completare rispetto alla prima configurazione USDNOK). La caduta del prezzo del petrolio rimane il tema chiave della conversazione così dato il suo forte correlazione inversa hellip Per ricspooner il 5 Dicembre 2014 02:30:55 GMT Insieme con l'inflazione, il numero di posti di lavoro degli Stati Uniti è il fattore chiave della politica monetaria della Fed. Questo naturalmente rende le Offerte di lavoro Numero un fattore chiave per i tassi di cambio degli Stati Uniti. La voce nel numero, una tecnica comune per i commercianti grafico basato è quello di cercare le situazioni che potrebbero innescare una configurazione commercio se il numero di posti di lavoro hellip da Mircea Vasiu il 4 dicembre 2014 10:38:46 GMT voglio commerciare il AUDUSD al a testa in questa settimana, come dal mio punto di vista abbiamo una bella struttura di cinque onde per la coppia e sembra che il cuneo che cade è completato, di se non completato, completerà intorno 0.8350 livello. Dopo un movimento impulsivo con una terza estensione onda, ci hellip da Gregor Horvat il 2 Dicembre 2014 03:56:21 GMT oggi, ci sarà uno sguardo a AUDJPY, che è stato in bella e forte trend rialzista per le ultime settimane. Ma quello che ho notato ultimamente è un calo di cinque onda dal alto. Questo è sempre molto importante, e informazioni importanti in quanto mi dice che qualcosa sta cambiando. Quindi, anche se ha tendenza hellip da Todd Gordon il 1 Dicembre 2014 01:13:48 GMT Qualche settimana fa, abbiamo scritto un articolo raccomandare un mestiere per comprare USDNOK (Corona norvegese) subito dopo che era caduto 6,93-6,71 (vedere forexnewsblog20141110top-commercio-idea-novembre-10-2014-USDNOK). A quel tempo, USDNOK è stato di circa 6,75 e la nostra lunga commercio mirato 6.96 (Friday8217s vicino era al di sopra 7,00). Ci sentiamo un po 'più there8217s rialzo per USDNOK e hellip di Michael McCarthy il nov 28 2014 01:25:41 GMT prezzi delle materie prime caduta notevolmente minerale di ferro e petrolio stanno mettendo ulteriore pressione al ribasso sui AUDUSD. interessi degli stakeholder sono in gran parte allineati qui. La RBA, il governo e le imprese hanno tutti un tasso di cambio più basso sulla loro lista dei desideri di Natale. La caduta di corrente ha spinto la coppia sotto i quattro minimi dell'anno, e un grande hellip di Mircea Vasiu il Nov 27, 2014 02:40:10 GMT Il grafico di cui sopra è una semplice analisi del tutto, nel senso che l'EURUSD si sta formando in basso scadenze (in realtà finito) un movimento impulsivo terminale e questo modello è visibile sui quattro ore e il grafico orario pure. Ciò che è importante in questa mossa è che questa minimi il mercato effettuate in hellip da Fawad Razaqzada il Nov 26, 2014 02:16:58 GMT oggi è tutto sul dollaro come tre giorni vale la pena di US puntatori macroeconomici saranno pubblicati nello spazio di appena un paio d'ore per evitare conflitti con soggiorno giovedì del Ringraziamento. La discarica di dati degli Stati Uniti potrebbe portare a una sessione pomeridiana volatile per le principali coppie di valute denominate in dollaro. Gli speculatori che hellip da Todd Gordon su Nov 24, 2014 01:22:27 GMT Dalla fine di settembre GBPNZD (pound8217 8216the contro il dollaro della Nuova Zelanda) è sceso di 1400 pips. Riteniamo che questa tendenza continuerà e discuterà un commercio per mossa previsto inferiore. Il recente trasferimento superiore offre l'opportunità di scambiare breve. Questo grafico GBPNZD di otto ore inizia al primi di novembre 2014 High di 2,0812 hellip By ricspooner il Nov 21, 2014 02:05:50 GMT L'Euro sta formando un pattern Gartley 222 contro il dollaro australiano. Il Gartley è una correzione di 3 parte da A a BB a C ed infine C a D. La mossa essere corretto è di solito etichettato XA In questo caso l'oscillazione del CD è arrivato a una correzione di Fibonacci 78,6 di XA mio hellip da Mircea Vasiu il 20 nov 2014 11:09:32 GMT Questa settimana vorrei dare un'occhiata alla coppia EURGBP come dal mio punto di vista non vi è ancora spazio per andare al rialzo e quindi favorirebbe un movimento sopra 0,81, con 0.8104 e 0.8194 obiettivi mentre 0.7900 sarebbe il livello di invalidazione. Il fatto è che il livello di 0.800 hellipAdvanced Candelieri e strategie Ichimoku per Forex Trading Per la prima volta, i nostri analisti azione Forex stanno rivelando le strategie che utilizzano per formulare le idee di trading nei nostri Candelieri popolari e la sezione di analisi Ichimoku. Queste strategie sono presentate nel nostro ebook appena rilasciata quotAdvanced Candelieri e strategie Ichimoku per Forex Trading. quot Non perdere questa occasione per imparare queste tecniche che utilizzano operatori professionali. Scaricare sia Parte I e Parte II SOCIETÀ Candelieri Intraday Idee compravendite Idea Wrap-up: USDCHF - Vendita a 1,0070 pausa attuale di supporto a 1.0046 segnali il rimbalzo da 1,0025 ha chiuso a 1,0102 e il consolidamento di pregiudizi lato negativo è visto per tes. - 28 Febbraio 15:21 GMT commerciale Idea Wrap-up: GBPUSD - Scostati Anche se il cavo si è ritirato dopo aver incontrato la resistenza a 1,2479 e il consolidamento al di sotto di questo livello sarebbe stato visto e debolezza a 1.2400 può. - 28 Febbraio 15:18 GMT commerciale Idea Wrap-up: EURUSD - Stand parte Anche se la moneta unica ha rimbalzato dopo aver trovato supporto a 1,0569 prima di oggi e la prova di resistenza a 1,0631-33 non può essere regola. - 28 Febbraio 15:14 GMT commerciale Idea Wrap-up: USDJPY - Vendita a 113.10 Anche se il biglietto verde si è ritirato dopo aver incontrato resistenza a 112.84, fino a quando supporto a 111.92 (ieri basso) detiene, ulteriori cons. - 28 Febbraio 15:09 GMT commerciale Idea Aggiornamento: USDCHF - Vendita a 1,0070 pausa attuale di supporto a 1.0046 segnali il rimbalzo da 1,0025 ha chiuso a 1,0102 e il consolidamento di pregiudizi lato negativo è visto per tes. - 28 Febbraio 13:39 GMT commerciale Idea Aggiornamento: GBPUSD - Scostati Anche se il cavo si è ritirato dopo aver incontrato la resistenza a 1,2479 e il consolidamento al di sotto di questo livello sarebbe stato visto e debolezza a 1.2400 può. - 28 Febbraio 13:36 GMT commerciale Idea Aggiornamento: EURUSD - Stand parte Anche se la moneta unica è salito di nuovo ieri, la mancanza di seguire attraverso l'acquisto e la successiva ritirata suggeriscono consolidamento sotto Thi. - 28 Febbraio 13:33 GMT commerciale Idea Aggiornamento: USDJPY - Vendita a 113.10 Anche se il biglietto verde si è ritirato dopo aver incontrato resistenza a 112.84, fino a quando supporto a 111.92 (ieri basso) detiene, ulteriori cons. - 28 Febbraio 13:31 GMT Ichimoku settimanali Analisi GBPUSD Candelieri e analisi Ichimoku Anche se il cavo ha organizzato un breve rimbalzo a 1.2570 la scorsa settimana, mentre la coppia si è ritirato dopo vacillante sotto resistan. - 28 Febbraio 09:09 GMT USDCHF Candelieri e analisi Ichimoku Anche se il biglietto verde è salito brevemente 1,0141 la scorsa settimana, la mancanza di seguire attraverso l'acquisto e la successiva sugge ritirata. - 28 Febbraio 08:58 GMT EURUSD Candelieri e Ichimoku Analisi Anche se la moneta unica ha esteso recente calo 1,0829-1,0493, la mancanza di seguire attraverso la vendita in pausa di pre. - 27 Febbraio 09:28 GMT USDJPY Candelieri e analisi Ichimoku Il biglietto verde recuperati solo 113.78 ultima settimana prima riunione di rinnovato interesse che vendono e dollaro è sceso di nuovo s. - 27 Febbraio 08:59 GMT Elliott Wave Idee Daily Trade commerciale Idea: EURGBP - Stand da parte come la moneta unica ha mantenuto un sottotono ferma dopo messa in scena un altro rimbalzo di questa settimana, suggerendo un basso temporanea ha forse ape. - 28 Febbraio 14:42 GMT commerciale Idea: USDCAD - Scostati Il biglietto verde ha trovato un buon supporto a 1,3056 alla fine della scorsa settimana e ha rimbalzato di nuovo, il che suggerisce l'aumento irregolare da 1,2969 basso è ancora in - 28 Febbraio 14:36 ​​GMT commerciale Idea.: EURJPY - Vendita a 120.00 come moneta unica ha rimbalzato dopo essere caduto a 118.24 ieri, mantenendo la nostra opinione che il consolidamento del minore al di sopra di questo livello sarebbe s. - 28 Febbraio 10:05 GMT commerciale Idea: AUDUSD - Tenere breve è entrato a 0,7690 Aussie scambiato stretto dopo ritirata da 0.7741 (ultime settimane alti) e un ulteriore consolidamento sarebbe visto, fino a quando ha detto di resistenza. - 28 Febbraio 09:56 GMT commerciale Idea: EURGBP - Stand da parte come la moneta unica ha rimbalzato di nuovo dopo aver tenuto sopra il supporto a 0,8403, smorzando la nostra tendenza al ribasso e suggerendo un basso temporanea. - 27 Febbraio 15:08 GMT commerciale Idea: USDCAD - Stand a parte il biglietto verde si ritirò piuttosto bruscamente dopo essere salito a 1,3210 la scorsa settimana, mantenendo la nostra opinione che il rimbalzo da 1,3009 è terminato e vicino. - 27 Febbraio 14:57 GMT commerciale Idea: EURJPY - Vendita a 119.80 come moneta unica ha recuperato dopo essere caduto a 118.24, suggerendo consolidamento minore al di sopra di questo livello sarebbe stato visto e correttiva. - 27 Febbraio 10:17 GMT commerciale Idea: AUDUSD - Tenere breve è entrato a 0,7690 Aussies ritiro dopo essere salito a 0,7741 la scorsa settimana ha mantenuto la nostra tendenza al ribasso a breve termine e il consolidamento con lieve tendenza al ribasso è visto. - 27 Febbraio 10:07 GMT Elliott Wave Analisi settimanale GBPUSD Elliott Wave Analysis Anche se il cavo è ritornato a 1.2570 la scorsa settimana, come Sterling ha incontrato la resistenza lì e si è ritirato di nuovo, mantenendo. - 28 Febbraio 10:26 GMT GBPJPY Elliott Wave Analysis Sterling scambiato inferiore di nuovo dopo ritirata da 142.80 e test del supporto precedente a 138.55 è probabile, tuttavia, bre. - 28 Febbraio 10:20 GMT EURUSD Elliott Wave Analysis Anche se la moneta unica scivolato di nuovo e cadde brevemente per 1,0493, la mancanza di seguire attraverso la vendita e la subsequen. - 27 Febbraio 10:50 GMT USDJPY Elliott Wave Analysis Anche se il biglietto verde met rinnovato vendere interessi a 113.78 ed è caduto di nuovo, smorzando la nostra tendenza al rialzo a breve termine. - 27 Febbraio 10:41 GMT Idee Trade Performance Report delle Onde di Elliott Idee Trade Performance Aggiornamento Abbiamo venduto aussie scorsa settimana a 0,7690 e nonostante l'aumento di 0,7741, come il prezzo si è ritirato da lì, la posizione è ancora in mano al mo. - 27 Febbraio 16:42 GMT Candelieri e Ichimoku commerciale idee prestazioni di aggiornamento La posizione corta entrato in euro a 1,0655 finalmente incontrato il nostro obiettivo al ribasso indicato in 1,0555 e la moneta unica è sceso al livello più basso. - 27 Febbraio 16:29 GMT Elliott Wave commerciale Idee prestazioni di aggiornamento La posizione corta entrato in USDCAD a 1.3135 la settimana prima era uscito dopo abbiamo abbassato la fermata a 1,3120, mentre la coppia ha trovato una buona Suppo. - 20 Febbraio 16:31 GMT Candelieri e Ichimoku Idee Trade Performance Aggiornamento siamo entrati in una posizione corta in euro a 1,0655 e la moneta unica ha incontrato resistenza a 1,0680, poi si ritirò, la posizione è ancora Holdi. - 20 Febbraio 16:20 GMTUSDCHF 8212 settimanale Outlook andamento tecnico: Si sta mostrando tendenza verso il basso dopo aver fatto Lower basso e Bassa alto nel periodo di tempo ogni giorno. Nel grafico a 4 ore è al settimanale inversione di rotazione 8211 R1 e ritiro di circa 50 livello della scorso autunno. Grandi eventi per Dollaro USA (USD): - Manufacturing PMI casa indici dei prezzi al fiducia dei consumatori federali Stanley Fischer discorso vendite di case nuove EIA le scorte di petrolio greggio cambiano reclami senza lavoro ordini di beni durevoli dati del PIL e bilancia commerciale Nucleo consumo personale indice dei prezzi grandi eventi per la Svizzera Frank ( CHF): - Produttore e prezzo di importazione presidente della BNS Jordan discorso UBS dei consumi la produzione industriale Indicatore Notizie saggia questa settimana USD hanno così tanti eventi importanti di CHF. Il confronto tra la mia analisi e il grafico vero e proprio mercato. Click sul link qui sotto: - AUDUSD 8212 tendenza settimanale Outlook tecniche: Si tratta di trend rialzista dopo aver effettuato una serie di più alto alto e alto basso e MACD è sopra la linea zero nel grafico giornaliero. Ricerca di segnali lungo nel grafico 1 ora a buy zona di 8211 tra 38,2-50 retracement Fib di ultimo movimento prezzo di rialzo. Grandi eventi per Dollaro australiano (AUD): - RBA Assit Gov Discorso Cina Sentiment Indicator CB che porta indicatore dei prezzi dei salari Indice China House Price Index grandi eventi per Dollaro USA (USD): - Manufacturing PMI casa fiducia Indici dei prezzi al consumo federali Stanley Fischer discorso Nuova casa vendita EIA le scorte di petrolio greggio cambiano reclami senza lavoro durevoli ordini di beni dati del PIL e bilancia commerciale core dei prezzi al consumo personale Notizie saggia questa settimana USD avere così tanti eventi importanti di Aussie. Questa settimana coppia di valute commercio AUDUSD conseguenza US indice del dollaro. Il confronto tra la mia analisi e il grafico vero e proprio mercato. Click sul link qui sotto: - USDJPY 8212 settimanale Outlook andamento tecnico: è forte tendenza al ribasso nel grafico giornaliero e nel tempo dei prezzi cornice 4 ore ha tirare indietro fino a 38.2 livello fib dello scorso autunno. In attesa di segnale di vendita alla linea di tendenza che cade nel grafico 1 ora. Grandi eventi per US Dollar (USD): - Manufacturing PMI casa indici dei prezzi al fiducia dei consumatori Fed8217s Stanley Fischer discorso vendite di case nuove EIA le scorte di petrolio greggio cambiano reclami senza lavoro durevoli dati del PIL beni Ordini e bilancia commerciale Nucleo consumo personale indice dei prezzi grandi eventi per Dollaro giapponese ( JPY): - Nikki PMI manifatturiero coincidente Indice degli Esteri investimento obbligazionario dei prezzi al consumo indice Notizie saggio precedente di questa settimana ho pregiudizi rialzista verso Yen a causa della BOJ decisione di tasso di interesse negativo. USD hanno importante evento il Giovedi e Venerdì. così io sono sul lato ribassista di USDJPY fino a Giovedi. Il confronto tra la mia analisi e il grafico vero e proprio mercato. Click sul link qui sotto: - USDCAD 8211 settimanale Outlook andamento tecnico: è forte la tendenza nel grafico giornaliero, e il prezzo è il commercio verso il basso nel grafico 1 ora. Spero più profondo di arretramento per una forte tendenza fino al giorno. Grandi eventi per US Dollar (USD): - Permessi indice di mercato edificio FOMC Minutes reclami senza lavoro EIA le scorte di petrolio greggio change Consumer Price Index grandi eventi per Dollaro Canadese (CAD): - spedizione Manufacturing investimenti di portafoglio dei dati degli Esteri al dettaglio dei prezzi al consumo di vendita Indice Notizie saggio questa settimana USD ha importanti verbali del FOMC event-il Mercoledì 18 febbraio e il Venerdì 19 Febbraio CAD ha una grande novità 8211 della Banca del Canada i dati dei prezzi al consumo. Sono già in lato corto. Il confronto tra la mia analisi e il grafico vero e proprio mercato. Click sul link qui sotto: -

Formazione E Sviluppo Dipartimento Strategy

Per i formatori Che cosa rende un organismi di formazione Piano Strategico Jeannette Gerzon organizzazione e sviluppo dei dipendenti MIT Risorse Umane novembre 2011 per assicurare l'organizzazione è servita sia a breve e lungo termine, un approccio strategico alla formazione stessa è key. Training, naturalmente, varia in metodi di consegna di e-learning segmenti prese in linea, per vivere formazione in aula, ai programmi off-site, l'apprendimento on-the-job, webinar coorte basata e altre opzioni di consegna formats. Given così come molte altre variabili, cosa fa significare per un approccio organizationrsquos alla formazione e imparare ad essere strategico Fondamentalmente, una strategia prevede un piano per ottenere da un punto di partenza per un obiettivo particolare o un insieme di obiettivi. Un piano di formazione strategico comporterebbe articolare queste destinate risultati e una combinazione di diversi aspetti correlati. Questi includono ma non sono limitati ai seguenti aspetti: risultati chiaramente articolato Questi possono essere chiamati i risultati desiderati, obiettivi, risultati, o end-States. For un piano per essere strategico, i risultati previsti devono essere articolate, ha deciso, e sostenuti. La destinazione prevede la messa a fuoco, e con chiarezza circa la messa a fuoco, una strategia per raggiungerlo può essere sviluppato. Principi guida prima o subito dopo il processo di articolare i risultati desiderati, può essere utile per delineare i principi guida che supportano i valori intrinseci dell'organizzazione. Ad esempio, ldquoProviding feedback tempestivo ed efficace per il personale è importante per il nostro successo organizationrsquos, rdquo potrebbe essere un principio che potrebbe aiutare a guidare lo sviluppo di un programma di formazione per i manager. In questo modo, i programmi di sviluppo di gestione potrebbero fare riferimento a un modello di feedback che viene utilizzato nelle diverse sessioni di formazione di gestione. Articolando i principi guida supporta i valori dell'organizzazione e fornisce indicazioni per il processo nel raggiungimento degli obiettivi. Impatto sulla missione e le operazioni organizationrsquos Un piano di formazione è strategica se si sottolinea fondamentalmente e gli impatti delle operazioni organizationrsquos e la missione. Questa linea di fondo può essere aumentata entrate o può essere altri aspetti che hanno un impatto il fulcro fondamentale di tale organizzazione. risultati desiderati devono essere articolate e beneficiare del futuro stato dell'organizzazione. Ad esempio, assicurando la formazione è standardizzato per i project manager, i tempi di progetto e le scadenze possono essere più precisi e realizzabili. Anziano leadersrsquo e gestione coinvolgimento Entrambi i membri di alto livello e manager devono essere consapevoli, di sostegno, e impegnati nella progettazione e offerte del programma. Senza il loro coinvolgimento, il personale può concludere la formazione non importa a questi alti dirigenti. Con il personale di alto livello e l'ingresso gestione e la presenza, il personale sanno di poter prendere il tempo di frequentare i corsi di formazione e di essere supportato sul posto di lavoro. Inoltre, per colmare i programmi in aula o di apprendimento on-line ai bisogni reali sul posto di lavoro, il ruolo di front-line manager non può essere sottovalutato. Se Giovanni nel reparto di B prende un corso di formazione di due giorni sul soddisfacimento competenze di facilitazione, ma torna nel suo ufficio a casa e non facilita un incontro, l'uso trainingrsquos è limitato. Colmare il collegamento tra il formale e informale dipende linea gestore fronte che ha bisogno di essere specificamente coinvolti. Questo coinvolgimento può comprendere la scelta della formazione, contenuti, on-the-job di supporto, di misura, e altri aspetti. La maggior parte dei programmi di formazione di valutazione dello stato attuale dovrebbero includere una valutazione dei bisogni per determinare i bisogni di formazione specifici. Valutazioni delle esigenze coinvolgono molti dei fattori descritti sopra e forniscono visione strategica in, letteralmente, il ldquowhatrdquo che è necessario. Tuttavia, a volte un gruppo o di un settore conosce già le sue esigenze. Ad esempio, se il software è stato appena aggiornato, può essere ovvio che il personale bisogno di formazione di usarlo. Questa formazione ldquojust-in-timerdquo rivolge ad un bisogno immediato ed è più tattico focalizzato. A volte, just-in-time di formazione viene consegnato al fianco di pianificazione a lungo termine. Cioè, just-in-time le esigenze di formazione e valutazione non devono opporsi l'un l'altro. Entrambi possono essere solo ciò che è necessario. Spesso, una valutazione delle carenze è anche esplorato e chiarito. Un assessmentrdquo ldquogap identifica il divario tra lo stato attuale e gli obiettivi futurersquos, e quindi la formazione può essere fornita per soddisfare queste esigenze. Measurementsustainability che modo i risultati della formazione essere misurati e sostenuta Anche se si tratta di due questioni diverse, che vanno di pari passo, perché è difficile garantire la sostenibilità, senza misura. Inoltre, i diversi tipi di misurazione e diversi ritorni sugli investimenti di risorse per prendere queste misure hanno bisogno di un'attenta considerazione. Questo investimento di risorse comprende di personale e di altre risorse per sviluppare, organizzare e implementare misure scelte. Ci sono numerosi corsi di formazione disponibili sul ldquoreturn su investmentrdquo (ROI) e diversi calcoli e processi da cui il ROI potrebbe essere determinato. Esplorare queste scelte di misura e di prendere decisioni in materia di miglior utilizzo delle risorse aiutare a raggiungere gli obiettivi desiderati. In altre parole: se il costo della misura supera l'uso della misurazione, tali misure non sono strategici. Allo stesso tempo, senza misure chiare, può essere difficile sostenere la formazione e sapere se sta producendo i risultati desiderati. Quindi, è importante per esplorare le opzioni di misurazione e fare scelte che funzionano bene per l'organizzazione. Input utente finale Anche se a volte trascurato, ingresso utente finale sia nella valutazione, nonché le fasi successive, facilita la pianificazione strategica. Ciò potrebbe essere fatto attraverso focus group, interviste, sondaggi, o una combinazione di queste opzioni. Il piano di formazione incorporare e soddisfare la prospettiva di quelle stesse persone che lo utilizzeranno Se è così, gli obiettivi strategici sono di gran lunga maggiori probabilità di essere raggiunto. Misure di performance Come è la prestazione misurata nell'organizzazione e come questo si riferisce al piano di formazione Se Lee prende una formazione su srotolare un nuovo programma software per il suo reparto, si misurò il suo successo in questo modo Se Lee prende questa formazione, ma nella sua revisione delle prestazioni è valutato su tutto le altre misure, la formazione non si riferisce direttamente alla sua revisione. Per un piano di formazione organizationrsquos per essere strategica, la connessione a revisioni di prestazioni e misure volte a che la formazione è un fattore critico. Se collegato, l'organizzazione migliora il suo orientamento strategico perché la formazione viene poi applicato, letteralmente, a ciò che è previsto per accadere sul posto di lavoro. Ciò significa che è molto più probabile saranno raggiunti gli obiettivi. Tempo cornice Sviluppare il periodo di tempo come parte dell'obiettivo sosterrà raggiungere gli obiettivi con successo per l'organizzazione. Tempi variano. Alcuni gruppi hanno ora intenzione di stretti tempi data la velocità e il ritmo della tecnologia todayrsquos e sul posto di lavoro. Mentre alcuni pensano in termini di 1-3 mesi, altri in campate 1-3 o 3-5 anni. La scelta della tempestività dei corsi di formazione è anche la chiave per rispondere alla domanda se l'apprendimento può essere pienamente applicata sul posto di lavoro. Per il successo, è necessaria l'infrastruttura (ad esempio il supporto di gestione) per garantire l'applicazione e la sostenibilità entro i termini come previsto. Lo sviluppo e la pianificazione Chi porterà avanti questi sforzi e con quale squadra e la sponsorizzazione Designazione di giocatori tra cui un responsabile di progetto è la chiave per raggiungere gli obiettivi di formazione. Delineare le azioni da intraprendere, il calendario, ei ruoli (che cosa, quando, chi) permette un'implementazione di successo. Un punto di partenza, obiettivi chiari, e un piano per raggiungere questi obiettivi suggeriscono un orientamento strategico. Per avere successo, tuttavia, la pianificazione realizzazione, comunicazioni accattivanti, e l'insegnamento ispirato sono essenziali. Anche la chiave è il livello di partecipazione di coloro che frequentano. Strategia in grado di creare la struttura per l'istruzione e la formazione eccellente. Tuttavia, è la combinazione di strategia con l'istruzione e la partecipazione ispirata dedicato che è più probabile di soddisfare realmente i risultati. MIT Learning CenterFREE Formazione e Sviluppo Newsletter Discover facile da seguire consigli e strategie utilizzate dai professionisti della formazione di maggior successo. La formazione Q settimanale e una newsletter è piena di consigli utili e strategie che sono garantiti per migliorare i risultati dei vostri sforzi di formazione e sviluppo. potenti, semplici e collaudate tecniche per aumentare l'efficacia dei processi e programmi di formazione e sviluppo. le risposte alle domande più frequenti. In più la possibilità di vincere 25. iscriversi e ottenere un rapporto libero, quotTop 10 errori commessi da Anche la formazione più esperto e Sviluppo Professionalsquot mia privacy garanzia personale a voi: quotI Rispettiamo la tua privacy e sarà mai il tuo indirizzo e-mail con nessuno. Si può facilmente annullare l'iscrizione in qualsiasi time. quot - Michael risolvere il vostro addestramento Critical Issues formazione e strategie di sviluppo che migliorerà la vostra enti di formazione e sviluppo Risultati Caro collega Formazione Professionale: Decine di professionisti di formazione e istruttori accademici (me compreso in entrambe le categorie) hanno cercato per anni per una pratica, guida la formazione facile da usare, che descrive logicamente trainingrsquos molti processi come realmente la funzione (o dovrebbe funzionare) in un'organizzazione. Vogliono creare, confrontare, modello Andor vostre pratiche di formazione sulla base di più di trenta anni di esperienza di successo on-the-job iniziare a utilizzare la formazione e strategie di sviluppo che migliorerà la vostra Organization8217s Formazione e Sviluppo Risultati Right Now probabilmente già sapete che avere un successo formazione e programma di sviluppo non è facile. Mentre yoursquore cercando di capire perché alcune organizzazioni hanno un sforzo di formazione e sviluppo più efficaci di altri, si sta sprecando tempo prezioso ed energie quando le risposte sono proprio qui Ora è possibile avere un accesso privilegiato alle informazioni dettagliate di quanto successo la formazione e lo sviluppo dei processi e programmi sono attuati. Segui le semplici regole che professionisti di successo di formazione e sviluppo usano e aumentare notevolmente l'efficacia dei vostri sforzi di formazione e sviluppo utilizzare i loro progetti per il successo per migliorare la vostra formazione organization8217s e risultati di sviluppo che iniziano oggi Ciao, Im Michael Moskowitz. Ho la fortuna di essere stato nel campo della formazione delle risorse umane e lo sviluppo per più di 25 anni nel sud della California, insegnando diverse centinaia di programmi di formazione a migliaia di partecipanti su argomenti diversi. Ho molti, molti clienti soddisfatti. Ho avuto l'opportunità di rete con le persone di maggior talento nella comunità di formazione e sviluppo. Attraverso queste esperienze meravigliose e anni di duro lavoro e dedizione al mestiere, ho sintetizzato i processi più efficaci, metodi e strategie per fornire il programma di formazione e di sviluppo ottimale. Io li presento nel mio libro Una guida pratica per la formazione e lo sviluppo: valutare, progettare, fornire e valutare. Pubblicato da John Wiley and Sons. Vi garantisco risultati migliori dalla tua formazione e gli sforzi di sviluppo utilizzando i metodi che descrivo nel mio libro. Ho scritto una guida pratica per la formazione e lo sviluppo per colmare il divario tra la teoria e la pratica di formazione organizzativa e di fornire una risorsa per i professionisti, docenti e studenti nel campo della formazione e dello sviluppo. Come avere una formazione di successo e Programma di Sviluppo La chiave per uno sforzo di formazione di successo sta seguendo un collaudato, facile da implementare, passo dopo passo approccio. Tale approccio è ora disponibile nel mio libro quota guida pratica per la formazione e lo sviluppo ndash valutare, progettare, fornire e Evaluate. quot Una guida pratica per la formazione e lo sviluppo ti dà le risposte sono avete sperimentato questi problemi con il budget per la formazione sforzi di formazione e sviluppo tagli quando le risorse diventano stretti. Gestione non pienamente favorevole sforzo di formazione. Non ci sono dati che documentano l'impatto della formazione alla linea di fondo. I programmi di formazione dont sostenere la missione delle organizzazioni e obiettivi strategici. I programmi di formazione sono scarsamente frequentati. presentatori del programma di formazione non sono ben accolti dai partecipanti. valutazione del programma di formazione è inefficace e incompleto. Una guida pratica per la formazione e lo sviluppo fornisce risposte a questi problemi con metodi efficaci, sistematiche, collaudata sviluppati attraverso più di 25 anni di esperienza pratica organizzativa. quotI rimasto estremamente colpito Una guida pratica per la formazione e lo sviluppo. Michael non solo ha presentato i nostri quattro livelli di valutazione in modo chiaro e utile, ma anche fornito numerosi suggerimenti e tecniche per colmare il divario tra formazione e le esigenze del business. Egli capisce veramente l'importanza del modello di business partnership di venire a life. quot Jim Kirkpatrick, PhD VP, Global Training e Consultng, SMR Stati Uniti d'America, Inc., St. Louis, MO Michael Moskowitz, MA un esperto pubblicata e riconosciuta nella progettazione, conduzione e valutazione dei programmi di formazione e sviluppo, ha scritto un how-to libro che descrive i dettagli specifici, chiare e complete su: e molto, molto di più. Le strategie dimostrato di migliorare i risultati della vostra formazione e sviluppo sforzi Approfittate della conoscenza ed esperienza di lavoro di esperti di formazione e sviluppo che hanno anni di pratica, hands-on di know-how organizzativo. Con Una guida pratica per la formazione e lo sviluppo yoursquoll sfruttare i metodi e le tecniche di praticanti di formazione e sviluppo di successo. Evitare di settimane, mesi, anche anni di costosa frustrazione, tentativi ed errori. Migliorare i risultati di formazione e sviluppo a tempo di record. Ottenere un vantaggio in questa professione gratificante. Risparmia tempo e denaro. Seguire i metodi semplici ma potenti contenute in questo how-to prenotare. Che You8217ll Impara dai professionisti di successo Questo libro è pieno di strategie efficaci e how-to metodi per migliorare i risultati dei vostri sforzi di formazione e di sviluppo, tra cui il modo per assicurarsi che il programmi di formazione: sostenere la missione e gli obiettivi strategici della vostra organizzazione. Rispondere alle esigenze di formazione priorità della propria organizzazione. Ricevere supporto per la gestione fin dal vertice dell'organizzazione. Contribuire positivamente alla linea di fondo dell'organizzazione. Sono calorosamente ricevuti dai partecipanti e insegnata da individui che sono presentatori qualificati. Guardate ciò che i professionisti HR Dire che conoscono Michael8217s lavoro: la profondità quotMichael8217s di conoscenza sia della formazione e delle risorse umane è evidente in questo materiali del corso così come il suo stile di presentazione. Ha diretto oltre 20 corsi di formazione nella nostra azienda nel corso dell'anno passato. I nostri dipendenti non sono solo imparando da lui, sono in realtà conservando il materiale presentato a loro. Egli è un divertimento e presentatore eccitante, in grado di relazionarsi con il nostro personale GenX-GenY bene e stabilisce un buon rapporto. Egli è veloce sui suoi piedi quando sono presentati con domande spinose, e mantiene sempre un atteggiamento professionale. Noi abitualmente sondaggio nostro personale e dei risultati di corsi di formazione Michael8217s sempre alta e positiva. E 'stato uno dei miei maestri preferiti a UCSD estensione e continua ad essere uno dei nostri formatori preferiti in-casa. Io lo consiglio vivamente a tutti. Alisa Guralnick risorse umane consulente, San Diego, CA. quotMichael ha un molto positivo, la reputazione di tutto rispetto nella comunità locale di San Diego della risorsa umana, che è la ragione per la sua attività di consulenza fa così bene. Vi consiglio di Michael come un allenatore eccellente, educatore, ed esperto di sviluppo organizzativo. Egli porta una solida esperienza e conoscenza tecnica con lui in tutti questi roles. quot Jill Kobrin Recruitment Consultant, Boulder, Colorado quotI volevo solo farvi sapere quanto mi sono divertito di classe Michael8217s. Ho imparato tanto e aveva un grande momento di farlo. Sono sempre stato entusiasta di venire in classe perché ha fatto interessante. It8217s passato molto tempo da quando I8217ve ha detto che circa classe. In realtà, credo che don8217t I8217ve mai detto che circa una classe. Grazie per aver reso divertente l'apprendimento. Sei un grande instructor. quot Ginger Graves Human Resource Manager, San Diego, CA. 8220Michael Moskowitz ha un approccio logico passo per passo nella sua pratica di risorse e la formazione consulenza umana, che unisce soluzioni rilevanti e pratiche che sono anche giuridicamente corretto. Lo fa senza prediche o suonare come un burocrate che opera sulla paura sottolineando i risultati negativi che l'inazione o la mancanza di conformità porteranno circa. Invece, l'approccio Michael8217s è quello di concentrarsi sul rispetto perché rende suono business e morale di buon senso con di solito solo una minima quantità di sforzo o costo per coloro che cercano una guida o improvement.8221 Dennis Vincent Ex HR Manager, NextWave Broadbandtraining e di apprendimento formazione per lo sviluppo, il coaching , tutoraggio, formazione e progettazione di apprendimento - lo sviluppo di persone di formazione convenzionale è necessario per coprire essenziali legati al lavoro, competenze tecniche e le conoscenze, e gran parte di questa sezione si occupa di un approccio progressivo positivo a questo tipo di formazione tradizionale. È importante sottolineare però, il modo più efficace per sviluppare la gente è molto diversa dalla formazione professionale convenzionale, che consente di affrontare molti dipendenti considerano molto negativamente. Theyll farlo, naturalmente, ma si suole godere molto perché la sua sul lavoro, non su se stessi come persone. Il modo più efficace per sviluppare le persone è invece di consentire l'apprendimento e lo sviluppo personale. con tutto ciò che questo implica. Così, non appena youve coperto la base formazione di competenze legate al lavoro che è molto descritta in questa sezione - concentrarsi su come attivare l'apprendimento e lo sviluppo per le persone come individui - che amplia la gamma di modo di sviluppo al di fuori delle competenze di lavoro tradizionali e conoscenze, e crea lontano più emozionante, liberatorio, opportunità motivazionali - per le persone e per i datori di lavoro. Giustamente le organizzazioni si trovano ad affrontare una forte pressione per cambiare in questi giorni - per facilitare e incoraggiare la persona a tutto tondo lo sviluppo e la realizzazione - al di là di formazione tradizionale. Indice - aree e le domande presenti in questa pagina Mentoring Formazione - principi, dei costi, la giustificazione, che stabilisce risorse per la formazione di idee e tipi - le risorse sono ovunque - come costruire il proprio librarycollectiontoolbox Una nota per l'ortografia su questo sito: Si può notare che le parole organizationorganisation (e varianti) in questa pagina sono scritte la via inglese del Regno Unito, l'organizzazione e il modo in inglese americano, organizzazione. Questo è così la gente può trovare i materiali facilmente durante la ricerca sul web. Altre parole come il colore, favore, ottimizzare, priorità, ecc tendono a seguire l'ortografia inglese britannico, perché io sono inglese. Sentitevi liberi di controllo ortografico e modificare queste note in base alle proprie preferenze, se li si utilizza per la propria situazione, che per l'insegnamento e lo studio è perfettamente a posto. introduzione e contesto Come con questo sito nel suo complesso, questa guida la formazione è orientata principalmente intorno a che cosa è bene per le persone, piuttosto che soprattutto cosa è vantaggioso per le organizzazioni. La ragione di questo è che in termini di apprendimento, formazione e sviluppo, che cosa è bene per le persone è un bene per le organizzazioni in cui lavorano. Che cosa è bene per lo sviluppo dei popoli è un bene per le prestazioni organizzative, la qualità, la soddisfazione del cliente, gestione efficace e il controllo, e quindi profitti troppo. Questo è fondamentale per un contratto psicologico piuttosto equilibrata nelle organizzazioni di lavoro. Il profitto è un risultato di gestione e sviluppo delle persone bene. Le persone e il loro sviluppo consentono di profitto. Consentire alle persone e si attiva il profitto. Le organizzazioni che si avvicinano la formazione e lo sviluppo da questo punto di vista inevitabilmente persone affidatarie che svolgono bene e il progresso, e, soprattutto, rimanere intorno abbastanza a lungo per diventare grande in quello che fanno, e per aiutare gli altri a diventare così. La formazione è una parola molto comunemente usato, quindi è dotato pesantemente su questa pagina, ma l'apprendimento è per molti versi un modo migliore per pensare al soggetto, perché l'apprendimento appartiene al discente, mentre la formazione appartiene tradizionalmente al formatore o l'organizzazione. Questa è una differenza significativa di atteggiamento, ha spiegato più in dettaglio nella pagina di formazione o di apprendimento. La formazione dovrebbe essere di circa lo sviluppo integrale della persona - e non solo il trasferimento di competenze, l'interpretazione tradizionale della formazione sul posto di lavoro. Qualunque sia il vostro ruolo e la responsabilità, potrebbe non essere immediatamente in grado di mettere nuova grande enfasi sullo sviluppo integrale della persona. Essere realistici, gli atteggiamenti e le aspettative su ciò che è la formazione e non può essere cambiato durante la notte, e la maggior parte delle organizzazioni ancora vedere la formazione come limitata alla capacità di lavoro, aule e presentazioni powerpoint aziendali. Tuttavia, quando si inizia a immaginare e pensare e parlare atteggiamenti progressivi per lo sviluppo di persone - al di là di formazione professionale tradizionale - per esempio: consentire l'apprendimento facilitando significativo sviluppo personale aiutare le persone a identificare e raggiungere il proprio potenziale personale, allora sarà sicuramente cominciare ad aiutare la organizzazione (e CEO) per vedere e accettare queste nuove idee su quali tipi di apprendimento e di sviluppo realmente funzionano meglio e produce le organizzazioni della categoria. N. B. Il Regno Unito (in linea con l'Europa) per l'occupazione dei sessi (Age) Regulations 2006, in vigore dal 1 ° ottobre 2006 rendono illegale discriminare nessuno per motivi di età. Questo ha diverse implicazioni per la formazione, documenti utilizzati, e la formazione dei formatori e facilitatori. Per ulteriori indicazioni sugli effetti di Age uguaglianza e discriminazione nella formazione e le persone in via di sviluppo, (e in altri aspetti della gestione delle persone), vedere le informazioni Age Diversity, che si riferisce naturalmente al tema dello sviluppo persona a tutto tondo, date le sue connessioni con diversità e prendere cura delle persone. Ci sono molti materiali su questo sito con particolare rilevanza per la progettazione e la fornitura e la gestione di apprendimento e lo sviluppo. Ecco alcuni esempi, che vi porteranno ad altri, a parte la guida generale su questa pagina: apprendimento esperienziale - e guida per facilitare esperienziale attività di apprendimento di formazione o di apprendimento - apprendimento facilitando - piuttosto che imporre formazione - idee sullo sviluppo persona a tutto tondo. Il centro recruitmentassessment guida alla progettazione della selezione di gruppo contiene anche alcune informazioni utili per la formazione e la progettazione di valutazione, in particolare la necessità di stabilire una specifica chiara (criteri developmentassessment) prima di iniziare a progettare i concetti di formazione, i contenuti, la consegna ei metodi di valutazione, tra l'altro illustrato da questo schema diagramma di processo: idee processo di formazione e di processo contorno Ecco una relativamente semplice panoramica dei modelli tipici di riferimento, i processi e gli strumenti presenti nella progettazione ed erogazione di formazione organizzativa efficace. 1. Valutare e d'accordo le esigenze di formazione 2. Creare formazione o di promozione specifiche 3. Considerare stili e personalità 4. formazione Piano e valutazione 5. Materiali progettazione, i metodi di apprendimento e di fornire la formazione condurre alcune specie di analisi dei fabbisogni formativi. Un altro metodo esempio di valutare e dare priorità la formazione è l'analisi DIF. Questo avviene comunemente nel processo di valutazione. Coinvolgere le persone in individuando e concordando relativo addestramento allineato. Anche guardare i processi di reclutamento - non ci sono persone di formazione punto se non sono le persone giuste per cominciare. Perché le persone lasciano aiuta anche identificare le esigenze di sviluppo. Dopo aver identificato ciò che si vuole formare e sviluppare nelle persone, è necessario abbattere la formazione o l'esigenza di apprendimento in elementi gestibili. Fissare norme o misure o parametri per ogni elemento. Rivisitare i set di competenze e la formazione ha bisogno di strumenti di analisi - possono aiutare ad organizzare e valutare gli elementi di formazione su larga scala. Popoli stili di apprendimento influenzano notevolmente quale tipo di formazione troveranno più semplice ed efficace. Se vuoi anche a tipi di personalità. Ricordate che si tratta di persone, non oggetti. Le persone hanno sentimenti così come le abilità e conoscenze. Il modello di Erikson è meraviglioso per capire di più su questo. Si consideri la squadra e il gruppo. teoria Adairs aiuta. Così fa il modello di Tuckman. Prendere in considerazione la valutazione dell'efficacia della formazione. che comprende prima-e-dopo le misurazioni. Il modello di Kirkpatrick aiuta soprattutto di strutturare la progettazione di formazione. Prendere in considerazione la teoria Blooms anche, in modo che tu possa capire che tipo di sviluppo si sta effettivamente affrontando. Vedi le suggerimenti per la progettazione del programma di auto-apprendimento sotto - Internet offre più opportunità che mai. La presentazione è un aspetto importante della consegna. Le buone tecniche di scrittura di aiuto con la progettazione di materiali. Lo stesso vale per i principi di pubblicità - tutti i suoi circa comunicazione significativa. Vi è un provider di formazione utile modello di selezione sulla pagina di formazione alla vendita, che può essere adattato per tutti i tipi di fornitori e servizi. Ci sono molti metodi di formazione e sviluppo diversi. On-the-job training, formazione informali, formazione in aula, corsi di formazione interna, corsi di formazione esterni, il coaching on-the-job, life-coaching. mentoring, le assegnazioni di formazione e attività di formazione, competenze, formazione sui prodotti, formazione tecnica, formazione sviluppo comportamentale, di ruolo e giochi di ruolo ed esercizi. formazione attitudinale e sviluppo, di formazione accreditato e l'apprendimento, l'apprendimento a distanza - tutti parte del menu di formazione, a disposizione di utilizzare e applicare in base alle esigenze di formazione individuali e le esigenze di formazione organizzative. La formazione è disponibile anche ben al di là e al di fuori della classe. Ancora più importante, la formazione - o di apprendimento, di guardare alla vista dei tirocinanti - è tutt'altro che offrono apprendimento e l'esperienza di sviluppo. Formazione e sviluppo di apprendimento include aspetti quali: etica e la morale atteggiamento e la leadership comportamento e determinazione, nonché le competenze e la conoscenza. isnt sviluppo limitato alla formazione - il suo tutto ciò che aiuta una persona a crescere, nella capacità, le competenze, la fiducia, la tolleranza, l'impegno, iniziativa, capacità interpersonali, la comprensione, l'autocontrollo, la motivazione (vedere la sezione teoria della motivazione), e altro ancora . Se si considera gli attributi di persone realmente efficaci, siano essi dirigenti, i manager, gli operatori, i tecnici alcun ruolo a tutti, le qualità importanti che rendono buoni esecutori speciale sono suscettibili di essere attitudinale. Competenze e conoscenze, e dei processi disponibili per le persone, non sono grande vantaggio. Ciò che rende le persone efficace e prezioso per qualsiasi organizzazione è il loro atteggiamento. Attitude include le qualità che richiedono diversi metodi di formazione e di apprendimento. Attitude nasce da una persone mentalità, sistema di credenze, maturità emotiva, fiducia in se stessi, e l'esperienza. Queste sono le sfide più grandi di formazione e sviluppo che devono affrontare, e ci sono modi migliori per raggiungere questo tipo di cambiamento e di sviluppo di mettere le persone in una classe, o addirittura fornendo la maggior parte dei tipi di convenzionale corso di formazione o competenze, che le persone vedono come un lavoro di routine. Questo è il motivo per cui la formazione e l'apprendimento deve estendersi ben oltre i corsi di formazione in aula convenzionali. Essere creativo, innovativo, e di mentalità aperta, e scoprirete di apprendimento praticamente in ogni nuova esperienza, sia per te stesso, la tua squadra, o la vostra organizzazione. Se si vuole fare la differenza, pensare a ciò che veramente aiuta le persone a cambiare. Molte di queste metodologie sono spiegati su questo sito. Esplorare loro e godere, e incoraggiare gli altri a fare lo stesso. Tutti i supervisori e manager dovrebbero consentire e fornire formazione e sviluppo per la loro gente - la formazione si sviluppa persone, migliora le prestazioni, aumenta la formazione morale e lo sviluppo delle persone aumenta la salute e l'efficacia dell'organizzazione, e la produttività del business. I leader etica e comportamento stabiliscono lo standard per i loro popoli, che determina come produttivamente usano le loro competenze e conoscenze. La formazione è nulla senza la motivazione di applicare in modo efficace. Una capacità forte per pianificare e gestire la formazione professionale, l'acquisizione di conoscenze e lo sviluppo di motivazione e l'atteggiamento, determina in gran parte quanto bene le persone svolgono nel loro lavoro. Formazione - e anche consentendo l'apprendimento e lo sviluppo personale - è essenziale per l'organizzazione. Aiuta a migliorare la qualità, la soddisfazione del cliente, la produttività, il morale, succession management, lo sviluppo del business e la redditività. Per quanto riguarda convenzionale addestramento progetto legato al lavoro, e la formazione di per sé, questi sono passo-passo i processi - visualizzare e scaricare un diagramma di processo di formazione gratuito. Altri strumenti di formazione gratuiti sono disponibili per il download presso la pagina di strumenti gratuiti e risorse di formazione. Si veda ad esempio il pianificatore di allenamento e strumento di calcolatrice piano di traininglesson. quali sono i modelli per la pianificazione e l'organizzazione della fornitura di lavoro di formazione e dei processi delle competenze, e il trasferimento di conoscenze e della politica, ecc Vedi anche la lista di controllo di induzione di formazione e strumento pianificatore. Utilizzare questi strumenti e processi per garantire che le competenze essenziali legate al lavoro, le tecniche e la conoscenza sono addestrati, ma ricordate dopo questo a concentrare la maggior parte dei vostri sforzi e risorse di formazione su come attivare e facilitare l'apprendimento significativo e lo sviluppo personale per le persone. Non vi è alcun motivo per fermarsi a una formazione sul lavoro. Andare oltre per aiutare le persone a crescere e svilupparsi come persone. Detto questo, abbiamo bisogno di iniziare con l'essenziale, per esempio la formazione di induzione per nuovi antipasti. La formazione di induzione è particolarmente importante per i nuovi antipasti. Una buona formazione di induzione assicura nuovi antipasti vengono mantenuti, e poi si stabilì a rapidamente e felicemente ad un ruolo produttivo. la formazione di induzione è più di formazione professionale. La sua circa i principi fondamentali che i dipendenti più esperti tutti diamo per scontato: quello che i turni siano in cui l'avviso di bordo è che cosa è la routine per le vacanze, wheres malattia mensa che cosa è il codice di abbigliamento, dove i servizi igienici sono. I nuovi dipendenti anche bisogno di capire la missione organizzazioni, gli obiettivi e pratiche del personale filosofia, norme sanitarie e di sicurezza, e, naturalmente, il lavoro theyre tenuti a fare, con metodi chiari, i tempi e le aspettative. I gestori devono garantire la formazione di induzione è correttamente progettate - un piano di formazione a induzione deve essere rilasciato ad ogni nuovo dipendente, in modo da e tutti gli altri coinvolti può vedere che cosa sta accadendo e che tutto è incluso. È necessario preparare e fornire un piano di induzione adatto per ogni nuovo avviamento. Ecco una lista di controllo gratuito di formazione a induzione. Questi principi di formazione a induzione sono necessariamente focalizzati sulle competenze essenziali e le conoscenze per un nuovo avviamento per ambientarsi e per iniziare a fare il loro lavoro. Tuttavia c'è grande vantaggio in principio per rispondere ai bisogni di sviluppo personale, desideri, opportunità, punti di forza, abilità, talento, ecc durante o subito dopo il processo di induzione. Prima è meglio è. An organisation needs to assess its peoples skills training needs - by a variety of methods - and then structure the way that the training and development is to be delivered, and managers and supervisors play a key role in helping this process. Peoples personal strengths and capabilities - and aims and desires and special talents (current and dormant) - also need to be assessed, so as to understand, and help the person understand, that the opportunities for their development and achievement in the organisation are not limited by the job role, or the skill-set that the organisation inevitably defines for the person. As early as possible, let people know that their job role does not define their potential as a person within or outside the organisation, and, subject to organisational policy, look to develop each person in a meaningful relevant way that they will enjoy and seek, as an individual, beyond the job role, and beyond work requirements. If possible top-up this sort of development through the provision of mentoring and facilitative coaching (drawing out - not putting in), which is very effective in producing excellent people. Mentoring and proper coaching should be used alongside formal structured training anyway, but this type of support can also greatly assist whole-person development, especially where the mentor or coach is seen as a role-model for the persons own particular aspirations. Its important that as a manager you understand yourself well before you coach, or train or mentor others: Are your own your own skills adequate Do you need help or training in any important areas necessary to train, coach, mentor others What is your own style How do you you communicate How do you approach tasks What are your motives These all affect the way you see and perform see the training, coaching or mentoring role, and the way that you see and relate to the person that your are coaching, or training, or mentoring. Your aim is to help the other person learn and develop - not to create another version of yourself. When you understand yourself, you understand how you will be perceived, how best to communicate, and how best to help others grow and learn and develop. And its vital you understand the other persons style and personality too - how they prefer to learn - do they like to read and absorb a lot of detail, do they prefer to be shown, to experience themselves by trial and error Knowing the other persons preferred learning style helps you deliver the training in the most relevant and helpful way. It helps you design activities and tasks that the other person will be more be more comfortable doing, which ensures a better result, quicker. Various models and tests are available to help understand learning styles - look at the Kolb model. Look at multiple intelligences and the VAK learning model and free learning style tests. See also the Johari Window model and adapted theory - its a useful explanation of the importance of open communications and strong mutual understanding among staff in organizations, and for all situations where people work together. Its also a useful model for personal awareness and self-development. prioritising training Given the vast range of skills and other competencies which can be developed in people it is useful for some sort of prioritising to take place so that training focuses on the areas which will yield best benefit, in other words, return on investment (typically in terms of organizational performance, although the needs of teams and individuals can also be very significant in prioritising training and development, depending on the situation.) In addition to the skill-sets and training needs analysis tools on this website, here are three other examples of methods for prioritising training: EssentialDesirable - simply and quickly define each activity (skill, competency, whatever) according to whether it is essential or desirable for the job purpose and organizational performance. Training priority is obviously given to developing essential competencies. ImportanceCompetency matrix - the highest training priorities are obviously the activities (skills, competencies, whatever) which are high importance (of task to organizational performance) and low competence (of trainee skill level). high importance and low competence high training priority high importance and high competence low training priority low importance and low competence low training priority low importance and high competence zero training priority DIF Analysis - DIF stands for Difficulty, Importance, Frequency. DIF Analysis is a sophisticated (and potentially very complex) method of assessing performance, prioritising training needs and planning training, based on three perspectives: Difficulty, Importance, and Frequency. The system looks at tasks and activities (or skills, competencies, whatever) rather than looking at development from a personal individual perspective. DIF Analysis can be used in different ways: for example as a flow diagram to consider each activity using a simple yesno for each of the three factors in sequence of Difficulty (yesno), Importance (yesno) and Frequency (yesno), which generates eight possible combinations. At a simple level, an activity that scores low on all three scales is obviously low priority whereas an activity that scores high on all three scales is a high priority. Weighting (significance of each factor relative to the job purposeaims) is required in order to optimise the usefulness and relevance of the system, especially if applied to a group or organization. Analysis can become extremely complex, so it is sensible to ensure that the level of analysis is appropriate for the situation before starting to build complex analysis systems. For such a potentially detailed system, DIF Analysis does not automatically take account of personal preferences and potential capabilities, and as such consideration to this aspect is wise where trainee commitment is influential upon development, which in most situations is the case. The Skill-set and TNA tools on this website could, given modest expertise in spreadsheets and logic, be adapted to manage DIF Analysis, although better dedicated DIF Analysis tools exist. If you have one to share please send it. Other methods exist for prioritising training. Choose or develop a method which is appropriate for your situation. Resist the tendency to become overly detailed. Analysis and detail should always be a means to an end (to achieve effective training and development), not an end in themselves. Ultimately the best way to prioritise training is can be simply to agree with the trainee what they are most keen to commit to. All the analysis and detail in the world will not guarantee trainee commitment, which is generally the most powerful force for effective training and development. Task-based analysis is important for organizational development measurement and planning, but approaching training prioritisation from purely a task perspective ignores the vital personal factor. developing people and capabilities Many organizations face the challenge of developing greater confidence, initiative, solutions-finding, and problem-solving capabilities among their people. Organisations need staff at all levels to be more self-sufficient, resourceful, creative and autonomous. This behaviour enables staff can operate at higher strategic level, which makes their organizations more productive and competitive. Peoples efforts produce bigger results. Its what all organizations strive to achieve. However, while conventional skills training gives people new techniques and methods, it wont develop their maturity, belief, or courage, which is so essential for the development of managerial and strategic capabilities. Again, focus on developing the person . not the skills. Try to see things from the persons (your peoples) point of view. Provide learning and experiences that theyd like for their own personal interest, development and fulfilment. Performance and capability are ultimately dependent on peoples attitude and emotional maturity. Help them to achieve what they want on a personal level, and this provides a platform for trust, emotional contracting with the organisation, and subsequent skillsprocessknowledge development relevant to managing higher responsibilities, roles and teams. Participative workshops work well in beginning this type of attitudinal development. Involve people right from the start. Focus on what they want. You could also use a personal development questionnaire to begin to set the scene and provide examples of alternative learning opportunities. It starts with the person, not the skills. Its about attitude and emotional maturity. The Emotional Intelligence principles and methodologies fit very well with modern approaches to developing peoples belief, maturity and attitude. When people develop confidence, integrity, emotionally, they automatically become more proactive, solutions-focused, responsive, etc. which across a whole team has a cumulative effect. Johari is a useful model too. So many people at work are simply going through the motions, acting in a conforming state, often because they feel insecure, lack confidence to do what they think is right, or are nervous about being bold, whereas boldness is absolutely required for self-sufficiency, initiative, greater responsibility in fact all of the behaviours that organizations strive to encourage. You cant teach boldness - people have to experience things which enable them to feel bolder, to take risks, and to want to take risks. This means the rewards must be there too, or people have no reason to stick their necks out. And not just the prospect of financial reward. More importantly the Herzberg - type motivators - real extra responsibility, recognition, and involvement in new successful and interesting projects. This is the fuel of peoples growth and change. designing self-study training and learning programmes The same basic principles apply to designing self-study programs as to any other sort of training design. The internet enables self-study learning and development programs to be more useful, empowering and cost-effective than ever before. The only limits are those you imagine. Be creative and innovative. Look on the web for ideas and self-study and self-development resources, methods, groups, and technologies. Ci sono molti. This website is effectively a self-study program. Its not a particularly conventional one, nor an accredited or measurable one. Like any sort of learning it will appeal to some people but not others. As ever consider what you seek to achieve, before you design how to achieve it. Know yourself as a trainer (andor encourage this among your trainers), and help trainees and learners to know themselves. Then it is easier to decide how and what will help best. To help you structure and design and assess learning, read the training design and evaluation materials on this page and elsewhere on the website, for example the Kirpatrick evaluation and design model. the learning styles and multiple intelligence theories. and the Bloom learning domains taxonomy model. The group selection recruitment and assessment centre guide is also relevant. Assessment and development are tightly connected. To help you understand yourself read the materials relating to personality and motivation, such as Eriksons theory. the personality styles theories. and the ideas of Maslow. Herzberg. McGregor. etc. Designing a good self-study program should by its nature if possible involve the students. Involving people from the beginning increases ideas, relevance and commitment. mentoring linked to projects and objectives activities Linking mentoring with objectives and project tasks or activities is a highly productive and effective modern method of training and developing people in organizations, especially for staff in teams and departments, and for developing organizations themselves . The approach builds on management by objectives (MBOs) principles, but is more participative, voluntary and inclusive. By comparison, MBOs are a one-way street isolated and individually separate, prescribed along a single-channel towards a task focus. Well-facilitated activity focused mentoring is consensual, team-orientated, with a personal development and team building focus, across multiple organizational interfaces, particularly to and between managementsubordinatepeer levels. Activity focused mentoring methods also help develop systems (not IT and processes, but overall systems: ie. how an organization works), organizations, management and communications, in an open, dynamic, organic, three-dimensional way. The activity-mentoring approach uses several integrated techniques which produce more reliable and relevant training and learning outputs, in terms of individual skills, attitudinal development, and direct job and organizational performance improvement. The approach is facilitative rather than prescriptive . and broadly features: strategic assessment of organisational and department priorities and high-yield training needs interpreted discussion with line-managers of training delegates and strategic managers of the organisation pre-training skillsbehavioural needs-analysis - all training delegates - and pre-training preparatory work small groups - practical workshops - short sessions - highly participative and situationsolution-based - focused on practical job issues, individual personalitylearning style and organisational priorities individually agreed tasks and assignments - focused on practical priorities and individual needs (SMART and WIIFM factors ) follow-up coaching and mentoring one-to-one support - giving high accountability and reliable deliverables ongoing feedback and review with line-managers and strategic managers - coachingtask notes for line managers The process works on several different levels: individual, team, task, organisational and strategic. Activity focused mentoring also gives strong outputs in skills, behaviour and job priority areas, as well as being strongly motivational and where necessary resolving conflict and attitudinal issues. mentoring cost analysis and justification Mentoring can be provided in various ways and programmes take a variety of shapes. Mentoring can be external, where the mentoring is essentially provided by external people, or an internal activity, using mentors within the organisation. Due to the relative newness of mentoring as a formal organised process, and because mentoring programmes are so varied, statistics as to general costs and returns across industry are not easy to find. Here however are general cost indicators for a program essentially delivered by internally appointed mentors. The main elements of a mentoring programme that carry quantifiable cost would be: Training of mentor(s) - comfortably achievable for pound1,000head - its not rocket science, but selection of suitable mentor is absolutely critical - good natural mentors need little training other people who are not ready or able to help others can be beyond any amount of training. Mentor time away from normal activities - needs to be a minimum of an hour a month one-to-one or nothing can usefully be achieved, up to at most a couple of hours a week one-to-one, which would be intensive almost to the point of overloading the mentoree. That said, there may be occasions when the one-to-one would necessarily involve a whole day out for the mentor, for instance client or supplier visits. Say on average a day a month including the associated administration work, particularly where the mentoring is required to be formalised and recorded. Overseeing the program, evaluating and monitoring activity, progress and outputs - depends on the size of the program, ie. number of mentors an number of mentorees - if the mentoring is limited to just a single one-to-one relationship then its largely self-managing - if its a programme involving several mentors an mentorees then estimate an hour per quarter (3 mths) per one-to-one mentoring relationship - probably the responsibility of an HR or training manager. If this person with the overviewmonitoring responsibility needs external advice youd need to add on two or three days external training or consultancy costs. ( Mentoree time away from normal activities - effective mentoring should ideally integrate with the mentorees normal activities, and enhance productivity, effectiveness, etc. so this is arguably a credit not a debit.) mentoring principles and techniques Rather than simply give the answers, the mentors role should be to help the mentoree find the answers for himherself . While giving the answers is usually better than giving no help at all, helping the mentoree to find the answers for himherself provides far more effective mentoring, because the process enables so much more for the mentoree in terms of experience of learning . Give someone the answers and they learn only the answers instead mentors need to facilitate the experience of discovery and learning. The mentor should therefore focus mentoring effort and expectations (of the person being mentored especially, and the organisation) on helping and guiding the mentoree to find the answers and develop solutions of hisher own. Accordingly, many of the principles of mentoring are common to those of proper coaching, which are particularly prominent within life coaching. You should also refer to aspects of NLP (Neuro-Linguistic Programming). and Sharon Drew Morgens Facilitative Questioning methodology. Mentors need to be facilitators and coaches, not tutors or trainers. Mentorees need simply to open their minds to the guidance and facilitative methods of the mentor. The mentor should not normally (unless in the case of emergency) provide the answers for the mentoree instead a mentor should ask the right questions (facilitative, guiding, interpretive, non-judgemental) that guide the mentoree towards finding the answers for himherself. If a mentor tells a mentoree what to do, then the mentoree becomes like the mentor, which is not right nor sustainable, and does not help the mentoree to find hisher own true self. The mentors role is to help the mentoree to find hisher own true self to experience their own attempts, failures and successes, and by so doing, to develop hisher own natural strengths and potential. We can see parallels in the relationship between a parents and a child. If a parent imposes his or her ways, methods and thinking upon a child, the child becomes a clone of the parent, and in some cases then falsifies his or her own true self to please and replicate the model projected by the parent. The true self might never appear, or when it begins to, a crisis of confidence and purpose occurs as the person tries to find and liberate his or her true self. When we mentor people, or when we raise children, we should try to help them develop as individuals according to their natural selves . and their own wishes . not ours. tips on establishing a mentoring service or programme There are very many ways to design a mentoring programme, whether within an organization, or as a service or help that you provide personally to others. Here are some questions that you should ask yourself. The answers will move you closer to what you seek to achieve: What parameters and aims have you set for the mentoring activity What will your mentoring programme or service look and feel like What must it achieve and for whom What are your timescales How will the mentoring programme or activity be resourced and managed and measured What type of design and planning approach works best for you (It makes sense to use a design and planning approach that works for you.) What are your main skills and style and how might these influence the programme design What methods (phone, face-to-face, email, etc) of communication and feedback are available to you, and what communications methods do your customers need and prefer What outputs and effects do you want the programme to produce for you, and for the people being mentored How might you build these core aims, and the implied values and principles, into your programme design How can you best measure and agree that these outputs - especially the agreed expectations of the people being mentored - are being met. How can you best help people in matters for which you need to refer them elsewhere What skills, processes, tools, experience, knowledge, style do you think you will need that you do not currently have What do your customers indicate that they want in terms of content, method and style or mentoring - in other words what does your target market need. and what parts of those requirements are you naturally best able to meet Mentoring is potentially an infinite demand upon the mentor so you need to have a clear idea of the extent of your mentoring offering. Establishing clear visible parameters enables proper agreement of mutual expectations. general training tips These tips apply essentially to traditional work-related training - for the transfer of necessary job - or work-related skills or knowledge. These tips do not apply automatically to other forms of enabling personal development and facilitating learning, which by their nature involve much wider and various development methods and experiences. When planning training think about: your objectives - keep them in mind all the time how many people you are training the methods and format you will use when and how long the training lasts where it happens how you will measure its effectiveness how you will measure the trainees reaction to it When you you give skills training to someone use this simple five-step approach: prepare the trainee - take care to relax them as lots of people find learning new things stressful explain the jobtask, skill, project, etc - discuss the method and why explain standards and why explain necessary tools, equipment or systems provide a demonstration - step-by-step - the more complex, the more steps - people cannot absorb a whole complicated task all in one go - break it down - always show the correct way - accentuate the positive - seek feedback and check understanding have the trainee practice the job - we all learn best by actually doing it - (I hear and I forget, I see and I remember, I do and I understand - Confucius) monitor progress - give positive feedback - encourage, coach and adapt according to the pace of development Creating and using progress charts are helpful, and are essential for anything complex - if you cant measure it you cant manage it. Its essential to use other training tools too for planning, measuring, assessing, recording and following up on the persons training. Breaking skills down into easily digestible elements enables you to plan and manage the training activities much more effectively. Training people in stages, when you can build up each skill, and then an entire role, from a series of elements, keeps things controlled, relaxed and always achievable in the mind of the trainee. Establishing a relevant skill set is essential for assessing and prioritising training for any role. It is not sufficient simply to assess against a job description, as this does not reflect skills, only responsibilities, which are different. Establishing a behaviour set is also very useful, but is a more difficult area to assess and develop. More information and guidance about working with Skill-Sets and Behaviour Sets, and assessment and training planning see training evaluation. and performance appraisals. and other related linked articles on this site. Using Skill-Sets to measure individuals skills and competencies is the first stage in producing a training needs analysis for individuals, a group, and a whole organisation. You can see and download a free Skill-Set tool and Training Needs Analysis tool the free resources page. This will not however go beyond the basic work-related job skills and attributes development areas. These tools deal merely with basic work training, and not with more important whole person development, for which more sophisticated questioning, mentoring and learning facilitation methods need to be used. Psychometric tests (and even graphology - handwriting analysis) are also extremely useful for training and developing people, as well as recruitment, which is the more common use. Psychometric testing produces reliable assessments which are by their nature objective, rather than subjective, as tends to be with your own personal judgement. Your organisation may already use systems of one sort or another, so seek advice. See the section on psychometrics. Some of these systems and tools are extremely useful in facilitating whole-person learning and development. Some tips to make training (and learning, coaching, mentoring) more enjoyable and effective: keep instructions positive (do this rather than dont do this) avoid jargon - or if you cant then explain them and better still provide a written glossary you must tailor training to the individual, so you need to be prepared to adapt the pace according to the performance once training has begun encourage, and be kind and thoughtful - be accepting of mistakes, and treat them as an opportunity for you both to learn from them focus on accomplishment and progress - recognition is the fuel of development offer praise generously be enthusiastic - if you show you care you can expect your trainee to care too check progress regularly and give feedback invite questions and discussion be patient and keep a sense of humour Induction training tips: assess skill and knowledge level before you start teach the really easy stuff first break it down into small steps and pieces of information encourage pride cover health and safety issues fully and carefully try to identify a mentor or helper for the trainee As a manager, supervisor, or an organisation, helping your people to develop is the greatest contribution you can make to their well-being. Do it to your utmost and you will be rewarded many times over through greater productivity, efficiency, environment and all-round job-satisfaction. Remember also to strive for your own personal self-development at all times - these days we have more opportunity and resource available than ever to increase our skills, knowledge and self-awareness. Make use of it all. recognise and acknowledge training and development achievements - letter examples As an employer or manager, take the time to recognise and thank employees for successfully (or unsuccessfully) completing training and development courses, projects or challenges. Receiving recognition is a powerful motivator and stimulant towards further training and personal development. And yet the opportunity to acknowledge peoples achievements is often overlooked. A simple letter of congratulations - especially in this age of disposable emails, or a mention in a company magazine or newsletter is often all that it takes to give people a huge boost. An email, or even a verbal well done or pat on the back is better than nothing at all, but a letter is a very powerful indeed. Think about it: A letter, sent to the home address, is special. Its on official letterheaded paper. Its personally signed. It took time and care to write, sign and send. Its something people tend to keep. It is likely to be opened so that the partner or family sees it too, which dramatically adds to the power of the recognition. So, an email is good, but not nearly so impactful as a letter. Heres are some short examples of simple sample letters of congratulations or encouragement for completing training and development aims, successfully, and also encouragement for unsuccessful effort, when some people need a boost more than ever. Letters of recognition and congratulations are appropriate from line managers, and higher up the organisation especially. An individual signed letter of congratulations from the MD or CEO is a hugely motivational event in most employees lives. Peoples valiant failures deserve recognition too, and often help the person to keep positive, and keep striving to succeed in the future. Remember that training and development is not restricted to training courses. Projects, delegated tasks, job-swaps, temporary postings and other responsibilities can all be forms of learning and development and are worthy of recognition when carried out well, or encouragement when a brave effort fall short. Adapt these examples to give encouragement to people when they are striving to improve and achieve. It can make the difference between them wanting to try again or not. sample letter of congratulations (name, home address, date) My warmest congratulations to you on your completion of your. training courseprogramme on (date). Your achievement (of. qualificationaccreditation) is richly deserved, and is a great example for others to follow. I encourage you to continue to strive towards further personal development. Best wishes, etc. sample letter of recognition of successful effort (name, home address, date) I am writing to give you my personal appreciation for a job well done when you recently. I recognise this was a tough challenge for you. The way you handled the demands and pressures is an inspiring example to others. You will I suspect go on from this to greater challenges and achievements in the future. Keep up your excellent efforts. Best wishes, etc sample letter of recognition of unsuccessful effort (name, home address, date) I realise that your recent failure to achievecomplete. qualificationcourse will have been a disappointment to you. However, I wanted to let you know that I was greatly impressed by your efforts and attitude in approaching your challenges, and I have every faith that you will succeed on your next attempt. The lessons we learn from our failures are often even more valuable than the experience we gain from our successes. Keep up your excellent efforts. Best wishes, etc leadership and management training and development - processes overview Heres an overview of some simple processes for training and developing management and leadership skills, and any other skills and abilities besides. Use your own tools and processes where they exist and are effective. Various tools are available on the free resources section to help with this process, or from the links below. Refer also to the coaching and development process diagram. Obtain commitment from trainees for development process. Commitment is essential for the development. If possible link this with appraisals and career development systems. Involve trainees in identifying leadership qualities and create skillbehaviour-set that you seek to develop. Training and development workshops are ideal for this activity. Assess, prioritise and agree trainee capabilities, gaps, needs against the skillbehaviour-set individually and as a group, so as to be able to plan group training and individual training according to needs and efficiency of provision. Use the skillbehaviour-set tool for this activity. Use the training needs analysis tool for assessing training needs priorities for a group or whole organization. Design andor source and agree with trainees the activities, exercises, learning, experiences to achieve required training and development in digestible achievable elements - ie break it down. Use the training planner to plan the development and training activities and programmes. Record training objectives and link to appraisals. Establish and agree measures, outputs, tasks, standards, milestones, etc. Use the SMART task model and tool. Training and development can be achieved through very many different methods - use as many as you need to and which suit the individuals and the group. Refer to the Kolb learning styles ideas - different people are suited to different forms of training and learning. Exercises that involve managing project teams towards agreed specific outcomes are ideal for developing management and leadership ability. Start with small projects, then increase project size, complexity and timescales as the trainees abilities grow. Here are examples of other types of training and development. Training need not be expensive, although some obviously is much of this training and development is free the only requirements are imagination, commitment and a solid process to manage and acknowledge the development. The list is not exhaustive the trainer and trainees will have lots more ideas: on the job coaching mentoring delegated tasks and projects reading assignments presentation assignments job deputisation or secondment external training courses and seminars distance learning evening classes hobbies - eg voluntary clubcommittee positions, sports, outdoor activities, and virtually anything outside work that provides a useful personal development challenge internal training courses attending internal briefings and presentations, eg lunch and learn format special responsibilities which require obtaining new skills or knowledge or exposure video internet and e-learning customer and supplier visits attachment to project or other teams job-swap accredited outside courses based on new qualifications, eg NVQs, MBAs, etc. management training with no guarantee of a management job Training people, especially graduates, young rising stars and new recruits, is commonly linked to the veiled promise of or allusion to management opportunity. But what happens when the organisation is unable to offer a management promotion at the end of the training programme This is a familiar pattern and challenge in many organisations. How can you encourage people into a management development programmes, with no assurance of a promotion into management at the end of it The problem lies in the mismatched expectations at the outset: the trainee hopes (which develops into an expectation) for promotion. The organisation cannot (quite rightly) guarantee that a management job will be offered. No wonder that it often ends in tears, and what should have been (and actually still is) a positive experience, namely the learning and experience achieved, turns into a crisis for HR to diffuse, because the trainee feels let down and disappointed. Heres a different way to approach management development: First, come back a few stages and consider the values, beliefs and real nature of the emotional, spiritual and personal development that these people (the management trainees) might need and respond to most. Then youll find it easier to define an honest set of expectations on each side (the graduates and the employer). If the training is positioned as a possible step towards a management promotion, people will become focused on the wrong expectations and aims, and when, as most of them will do, people fail to achieve a promotion they will feel they have failed, and the experience turns sour. Better to design the learning as a significant personal development experience in its own right, with absolutely no promise of a job or a promotion at the end of it. That way everyones (employer and employees) expectations match openly and honestly, and people are all focused on enjoying and benefiting from the learning as the central aim, rather than continually hoping that the management job happens, or in the case of the employer and program manager, preparing to defend and appease folks at the end when theres no job. Added to which, by defining and designing the programme as personal development, enrichment, experience, life-learning, etc (there are many highly appealing and worthy ways to specify and describe a programme like this) - and not being afraid of doing so - you will attract the right sort of people into it ie. the more emotionally mature and positive ones, who want to do it for the learning and experience, rather than purely for the chance of a promotion into management. The irony of course is that students who respond to a learning and personal enrichment opportunity per se, with no guarantees or allusions to management promotion, will be the best management candidates of all. tips for assessing organizational training effectiveness Look at and understand the broad organizational context and business environment: the type, size, scale, spread, geography, logistics, etc. of the business or organization. This includes where and when people work (which influences how and when training can be delivered). Look also at the skills requirements for the people in the business in general terms as would influence training significance and dependence - factors which suggest high dependence on training are things like: fast-changing business (IT, business services, healthcare, etc), significant customer service activities, new and growing businesses, strong health and safety implications (chemicals, hazardous areas, transport, utilities). Note that all businesses have a high dependence on training, but in certain businesses training need is higher than others - change (in the business or the market) is the key factor which drives training need. Assess and analyse how training and development is organized and the way that training is prioritised. Think about improvements to training organization and planning that would benefit the organisation. Review the business strategypositioningmissionplans (and HR strategy if any exists) as these statements will help you to establish the central business aims. Training should all be traceable back to these business aims, however often it isnt - instead its often arbitrary and isolated. Assess how the training relates to the business aims, and how the effectiveness of the training in moving the business towards these aims is measured. Often training isnt measured at all - it needs to be. Look at the details and overview of what training is planned for the people in the business. The training department or HR department should have this information. There should be a clear written training plan, including training aims, methods, relevance and outputs connected to the wider aims of the business. Look also at how training relates to and is influenced by appraisals and career development also recruitment, and general ongoing skillsbehavioural assessment. There should be process links between these activities, particularly recruitment and appraisals, and training planning. Detailed training needs should be driven substantially by staff appraisals. (It goes without saying that there should be consistent processes and application of staff appraisals, and that these should use suitable job performance measures that are current and relevant to the operations and aims of the business.) Look particularly at management training and development. The bigger the business, generally the bigger the dependence on management training and development. Look at new starter induction training - its critical and typically a common failing in situations where anything higher than a low percentage of new starters leave soon after joining. Look for the relationships between training, qualifications, job grades and payreward levels - these activities and structures must be linked, and the connections should be visible to and understood by all staff. Look especially at staff turnover ( per annum of total staff is the key indicator), exit interviews, customer satisfaction surveys, staff satisfaction surveys (if they exist) for other indicators as to staff development and motivational needs and thereby, training deficiencies. Look for any market research or competitor analysis data which will indicate business shortcomings and weaknesses, which will imply staff training needs, obviously in areas of the most important areas of competitive weakness in relation to the business positioning and strategy. Look to see if there is director training and development - many directors have never been trained for their roles, and often hide from and resist any effort to remedy these weaknesses. Base training recommendations and changes on improving training effectiveness in terms of: relevance to organizational aims methods of staff assessment training designsourcing training type, mix and suitability, given staff and business circumstances (consider all training options available - there are very many and some are relatively inexpensive, and provide other organizational benefits in-house, external training courses and seminars, workshops, coaching, mentoring, job-swap, secondment, distance-learning, day-release, accreditedqualification-linked, etc) remedies for identified organizational and business performance problem areas, eg. high staff turnover, general attrition or dissatisfaction levels, customer complaints, morale, supplier retention and relationships, wastage and shrinkage, legal and environmental compliance, recruitment difficulties, management and director succession, and other key performance indicators of the business (which should be stated in business planning documents) comparative costs of different types of training per head, per staff typelevel measurement of training effectiveness, and especially feedback from staff being trained: interview departmental heads and staff to see what they think of training - how its planned, delivered, measured, and how effective it is measuring and increasing training days or hours per person Measuring training hours per person as an average across the organization, typically per year, is often a useful training and development KPI (Key Performance Indicator) of the training function - more training acronyms here. If you cant measure it you cant manage it, the saying goes. The degree of difficulty in measuring training time per person depends on what you define as training: training time per person on training courses is relatively easy to measure, but on-the-job coaching, informal mentoring, personal reading and learning - these are less quantifiable - youd normally need to get this data from the employees via a survey or other special report. It is possible to manage training time per person aims and data via annual appraisals, when training past and future could be quantified - this could be a relatively simple add-on to whatever appraisal system you are using currently, and could relatively easily be cascaded via managers. Your previous years total training course time - i. e. person-days spent on training courses - divided by number of employees in the organization is an easy start point. This will give you the average training course time per employee, and if you have no other benchmarks is as good a start point as any. Then perhaps agree a sensible target uplift on this, assuming the training requirement is linked to organisational aims and personal development, rather than training for the sake of it just to increase the hours per person. You can make this calculation for a team, a job grade, a department or a whole organization. You could also survey the managers as to their estimate of how much on-the-job-coaching they provided per person as an average during a week. This gives another benchmark, albeit it an estimate, for which you can target an uplift and then monitor via managers reporting back every month or quarter. Remind managers to include, and if possible to categorise all the different sorts of training and coaching that takes place, as they will tend to forget or ignore certain types, for example job cover, training at meetings, taking on new tasks and responsibilities, delegated tasks, shadowing, etc. Training comes in various forms - if you are measuring it make sure you dont underestimate the level of activity. training planning factors These guidelines essentially deal with conventional work skills training and development. Remember that beyond this, issues of personal development and learning, for life, not just work, are the most significant areas of personal development to focus on. To plan traditional training of work skills and capabilities that links to organizational performance improvement you must first identify the organizational performance needs, gaps, and priorities. These are examples of typical training drivers which give rise to training needs. It is rare to use all of these aspects in determining training needs - select the ones which are most appropriate to your own situation, the drivers which will produce the most productive and cost-effective results, in terms of business performance and people-development: examples of training drivers Customer satisfaction surveys Business performance statistics and reports. Financial reports and ratios. Competitor analysis and comparison, eg SWOT analysis. Management feedback on employee needs, including from appraisals. Training audits, staff assessment centres. Staff feedback on training needs. Director-driven policy and strategic priorities. Legislative pressures. Relevant qualification and certification programmes. Use the results and indicators from the chosen driver(s) to produce prioritised training needs per staff type, which will logically enable staff and management to achieve improvements required required by the organization. There are several free training needs analysis and planning tools on the free resources section which might help you assess and analyse staff training needs, and then construct training plans. potential conflict between HRtraining function and business management Conflict can arise between HRTraining and other parts of the organization, commonly due to differing priorities among performance management functions within a business, and notably relating to training, development and welfare of staff. If so, you need to identify conflict and manage it. Conflict is often caused by the different aims of the departments, and you need to facilitate understanding and cooperation on both sides. This is especially important in order to achieve successful training needs assessment, training design, planning, delivery and optimal take-up and implementation. Aside this there are very much deeper implications for organizations seeking to be truly cohesive, joined-up, and aligned towards common set of corporate aims and values. If you see any of the following symptoms of conflict, consider the root cause and facilitate strategic discussion and agreement, rather than limit your activity to simply resolving or responding only to the symptom. management resisting release of staff for training due to day-to-day work demands short-term needs of performance management vs long-term outlook of HR HR have no line authority over trainees therefore cannot control training take-up Training is rarely well followed-through once delegates are back in jobs, despite HR efforts to achieve this via managers HR budgets are often cut if profits come under pressure Generally conflict would stem from the values and priorities of directors, managers and staff involved, and the aims and processes of the different HR functions. Here are some subject headings that serve as a checklist to see that the aims and priorities of HRTraining align optimally with those of other departments (the list is not exhaustive but should enable the main points of potential misalignment to be addressed): profit, costs, budgets well-being of staff ethics and morality in treatment of staff legal adherence business strategy training and development needs (skills, knowledge, EQ, etc) succession planning assessment and appraisals promotion recruitment age, gender, disability policies harassment counselling workforce planning management structure decision-making and approval processes outsourcing contracts of employment corporate mission and values acquisitions and divestments premises pay and remuneration plans and market positioning use of agencies advertising and image positioning statement and introduction to training courses and materials for groups of mixed abilities In many training and teaching situations it is not possible to identify and assemble groups of delegates whose needs, experience and ability levels closely match each other. Groups will therefore often comprise of trainees and learners who have different levels of experience, andor abilities, styles, expectations, needs, aims, etc. This places additional demands on the training providerfacilitators to ensure that the needs of all delegates are met, while not causing any frustration or boredom for delegates who already know or possess certain parts of the information and abilities (or think they do) that the teaching seeks to transfer. As such it is often helpful for trainers and delegates to acknowledge and accept this situation at the beginning of the course or training session, with the purpose of reducing potential frustrations and negative reactions and effects as far as possible. Here is a suggested introductory statement, which aims to achieve a commitment to understand the needs of others. You will notice that the statement is designed to appeal to the mature and responsible nature that exists in virtually all people. The challenge is to tap into this at the outset, in order to set a positive constructive atmosphere and standard of behaviour for the training. Adapt it to suit your own situation. This special training introduction is additional to any other introduction that youll be using to outline the training aims, domestic arrangements, fire-drill, etc. The statement or an adapted version can also be included within the introduction section of training course notes and manuals. Example training introduction for groups of mixed abilities and needs: Training Introduction - Please help to make this coursesession as positive and helpful for all delegates While every effort has been made to design this coursesession to appeal to the needs of all delegates, it is almost inevitable that each of you will have slightly (and in some cases significantly) different past experiences, levels of ability and knowledge, personal skills and styles, and needs and expectations. Therefore during this coursesession some of the learning might already be known or familiar to you. Please bear in mind that this will not be the case for all of your fellow delegates. We are all different. As such we would greatly appreciate your cooperation, tolerance and awareness as to the needs of others on this course. If you find yourself thinking that youve heard at all before please take a few moments to think: Have you really heard it all before, or are you overlaying your own experiences onto some new ideas This is not an unusual reaction among very capable people when confronting new ideas, so first its good to test your initial reaction - it would be a pity to miss out. If you are convinced that the training is covering an area that you know well please then consider how to make the best of this situation. If you know the area well, look for opportunities to make constructive suggestions and to provide helpful examples to the group. Trainers and facilitators have a tough job to do and will generally appreciate constructive help and participation from senior or experienced members of the group. If you find yourself completing exercises much quicker than your fellow delegates, look to help others, especially if the trainer or facilitator is working alone with a large group, and especially if other members are struggling. If you find yourself knowing the answers to lots of the questions that arise during the training, consider if less experienced delegates will benefit from working out the answers for themselves, with some prompting from you if helpful. Nobody ever learned much from answering an easy question, but we learn a lot from helping someone else who finds a question difficult. Delegates who help the group as well as learn new things for themselves, invariably get the most from training courses. Thank you in anticipation of your understanding and contribution towards making this a helpful session for everyone. Adapt this training course introduction to suit the situation. It is more relevant to mixed groups of delegates from different experience and skills backgrounds than to groups which have been selected according to closely matching needs and ability levels. This sort of statement can be included at the beginning of course notes, or given as a separate handout (as a sort of philosophical scene-setter), andor explained and discussed verbally with the group. In any event its good also to seek agreement from the group that the concept of making the most constructive use of time and everyones ability to contribute, is the right and proper approach. The message to training course delegates is effectively: that learning new things is an enjoyable rewarding part of life and personal development, and so too is helping others to do the same. resources for training and development - building your own resources - and helping others do so We all need to maintain and develop our value in the marketplace. Then we will always be in demand. Two generations ago, jobs were for life - now some careers last just five or ten years. The world is changing faster. Organisations, and everyone individually, must be able to assess their capabilities, and re-skill when necessary. Trainers, teachers, coaches, managers and leaders are central to these assessing and re-skilling processes. Whether you are a trainer, specialist, manager, leader, entrepreneur, whatever, building your own resources will enable you to maintain and grow your capabilities and value, and to help others do the same. Here are some questions and answers about building training and development resources. building training and development resources (I am grateful to Dawn Barclay of Potential Developments for raising the subject of building personal resources, prompting this additional section and the QampA format.) Q. What do we mean by resources in the context of learning and development A. Resources are - materials and tools of various types, which: describe define explain summarise teach andor enable the acquisition, improvement, or delivery of - skills knowledge methods techniques attitude andor behaviour and thereby, performance, results, fulfilment, well-being, and other good outcomes. Resources can therefore be all sorts of things. For example, a single tiny inspirational quotation is a resource. And a big organisational learning and development manual is a resource. More example of resources are: teambuilding games or exercises testing instruments for individuals and teams (psychometrics and other assessments) guides to a concepts or theories or models spreadsheets or other analytical tools case studies and best practice examples (good case studies are always in demand) samples and examples - of anything relevant to your field or specialism templates and forms surveys and especially survey results statistics and reports contracts and legal documents manuals and guides specifications and project briefs plans of all sorts diagrams, pictures, cartoons books, magazines, journals, newsletters and newspapers (especially newspaper cuttings) films, videos and clips pieces of music puzzles, tricks, and games quizzes and questions and answers websites or a webpages (favourites or links) CDs and DVDs physical props - real samples, or props as metaphors like a hammer or a lemon items of curiosity and collectibles - diversity and history are powerful perspectives for teaching and learning personal contacts, or a network of contacts - yes people are resources too. L'elenco potrebbe continuare. Anything which helps you andor others to learn or improve is a resource . The most powerful resources are those which enable significant relevant improvement quickly and easily - whether for yourself or for others, and especially for others. Q. Who canshould build resources - just trainers and teachers - or everyone A. Everyone can and should build their personal learning and development resources. If you are a trainer, teacher, coach, manager or leader, you will already be building resources of various sorts to help yourself and to help others. If your work does not obviously involve helping and developing others, it could do one day, and meanwhile you canshould build resources to develop your own capabilities and your market value. Q. Why build your personal resources A. Because we all need to learn and develop in order to maintain our personal relevance and value. As we grow we have increasing opportunities to help others, and whether you pursue these opportunities as an informal mentor, or in a formal people-development or leadership role, you will be more helpful and valued if you have good resources. Having good resources gives you a greater chance of providing answers, solutions, ideas, examples and tools. People who build personal resources tend to attract respect and followers. Resources are also tools which enable positive change. People who have resources and know how to use them become to central to any group or organised activity. Consider the many people who dont really bother to keep or collect or refine personal resources. To whom do these people turn when they need help. They turn to the ones with the resources. Q. What about raw and finished resources A. Note: Permissions and attributions are significant in the use of certain resources. The difference between raw and finished resources is important: A raw resource is anything you think will be useful but is not yet refined or focused for a particular purpose. A raw resource is not yet packaged or re-written or presented in a polished way. It might be an idea written in a notebook. A cutting from a newspaper or magazine is a simple example of a raw resource. A book, from which you might later extract data or excerpts or quotes, is also a simple example of a raw resource. An old photocopied diagram is a raw resource. And more up-to-date, so is a webpage from Wikipedia, or a slideshow full of useful facts, research, statistics and graphs. Often you will not know precisely what a particular resource will eventually be used for. You might only need a small part of it. Within reason, its easy to keep and store resources these days because many resources are already digitised, and most resources that are not digitised can be. Resources can be refined, focused, packaged or re-packaged, extracted, updated, re-oriented - whenever and however you need them. Given todays modern desktop editing and publishing technologies, even the rawest of resources can swiftly be converted into effective finished resources. This is even easier when you have a designer or creative agency at your disposal. Not all raw resources are converted into learning and development aids: Many raw resources find their way into reports, business plans, sales presentations, or into the systems of organisations and teams. Some raw resources find their way into best selling books. Other resources help to make the ethos and strategies of world-beating new corporations. The expression was: Knowledge is Power. The truth is now: Resources are Empowering Start building your resources now. Q. What formats and types of media are best A. Raw resources can be in any format and media. Convert them into a format useful for keeping and finding them if you can do so easily. Finished resources need to be in a format and media type appropriate and friendly for the audience or learners or users . The format and media of finished resources should also be appropriate for your delivery or operating strategy . If resources are refined and developed they can become an offering or business in their own right. Many information-based websites began in this way. The modern digital age provides wide-ranging possibilities for the production and offering of finished resources. Mobile technology especially offers amazing potential for the delivery of finished resources. Ultimately consider your audienceusers needs, and ensure your chosen media works well for your operating methods and strategy. Q. Where can you find resources A. Resources can be found everywhere. The web, especially websites offering reliable reference materials and tools. University websites are usually an excellent source of reliable resources. Libraries - although nowadays much under-used, libraries are fantastic places for resources. Bookshops and online booksellers, including used books, which can be remarkably inexpensive. Institutes and associations and societies. Every field or trade has its own governing or representative organisation. These tend to be centres of expertise and knowledge. Most have their own libraries too. Work tools that you use or create - spreadsheets and templates especially - can be very useful resources for the future. Many resources come free and very easy, for example, ironically, junk mail can be a useful source of good and bad examples of all sorts of business and communications. Training courses and classes of all sorts naturally contain many resources that can be re-used, adapted and re-cycled. Resources of a socialhistorical or amusing nature can be found easily and cheaply at Sunday car-boot markets or jumble sales, or when you next clear out an old attic or your childhood toybox. Use your imagination. Training and teaching becomes immensely more enjoyable when quirky (but still relevant) props and materials are introduced into proceedings. That last point illustrates the wide range of things which can be resources. Not all resources must be academic and business-like many can be entertaining, fun and quirky. Avoid habitually using only the web for resources. Only a fraction of the worlds knowledge and information is on the world wide web. Often the best and resources are found off the beaten track so to speak, especially if you seek resources in a particularly specialised field. Be creative, imaginative and original. Q. How can resources be developed A. Your personal resources - whether for yourself or for helping others - can be an extension of you and how you want to be, and what you seek to become. So try to develop your resources so that they say something about you. Be selective. You obviously cant keep everything of potential use or youd not have time to do anything else. Devise a way of keeping resources which is manageable and searchable. Chucking everything into a big cardboard box is probably better than not collecting anything at all, but there are better ways of organising things in terms of space and finding what you need later. Devise a system that works for you. Develop your resources like you would build a team or organisation around you, to help you achieve your aims and goals in life. Develop resources that will help you to go where you want. Imagine to yourself: If I were doing my ideal future job what sort of personal resources would I need Build your resources to fit your aims. Datevi il tempo. A world-beating (aim high) set of resources in any field takes a while to build. In a few months you could be better resourced than anyone you know personally in your field. In a year or two you could be better resourced in your field than anyone else anywhere. This is achievable if you focus and truly put your mind to the task. You can, as the saying goes, stand on the shoulders of giants. Q. What about permissions and attributions A. Since copyright law is complex and cannot be covered in depth quickly and easily, here broadly are some simple guidelines for using resources in the context of learning and development: If you wish to use any resource created by someone else you must consider whether you should seek permission for your particular usage. Many resources, especially if extracted in part, are free to use for teaching and training and self-development, however if you publish or sell material (intellectual property - IP as commonly called) which belongs to somebody else, then this would normally require permission and perhaps licensing and payment. In general, the more you exploit somebody elses IP, then quite understandably the more likely that the somebody will require something in return. Showing some trainees a newspaper cutting to illustrate a point on a training course would be highly unlikely to attract any issues copyright or permission. On the other hand, using a 5,000 word training guide written by someone else, in your own training manual, without suitable permission from the writer, is not a good thing to do and could create a potential liability for you. If in doubt ask. And if you cannot ask then take some time to understand copyright law as it applies in your situation, (there are free guides to copyright law available on the web) and make your own judgement. The use of material without proper permission andor attribution undermines the credibility and integrity of the user, and can lead to more serious problems if an IP owner considers that their rights have been seriously breached. That said, permissions and attributions can generally be resolved if approached positively and sensibly. Whatever, there are countless resources which attract no liability at all, so if you find a great resource but it contains challenging IP implications, then find something else to use instead. Q. What about accuracy - checking and researching - and currency (being up-to-date) A. Accuracy and reliability are very important aspects of teachingtraining resources. Check your facts. Do not rely on the web alone for crucial data. The web can be wrong - and if the web is wrong on one page, it can be wrong on other pages too, given the tendency for web-based information to be copied. Books can be wrong too of course, but good reference books are generally far more reliable than the web. A useful approach to gathering information resources is to use the web for the bulk of the research, and then to check the crucial facts in a suitable reliable reference book. Certain resources are time-sensitive - that is to say, they become obsolete or unhelpful or worse, if not updated. Conversely, many other resources are timeless. It also depends on your usage. A 1995 guide to using the internet would be useless as a modern guide to using the internet, but as a resource to illustrate how the internet changes, it would be quite useful. The ease by which you can establish accuracy and maintain currency (up-to-dateness) should be a big factor in your consideration of what sort of resources to collect. The area in which you work has a bearing on these aspects: Certain areas - like law, finance, safety, for example - are strongly sensitive to whether resources are current. Other disciplines - like motivation and coaching - are far less sensitive to whether resources are current, but are arguably more sensitive to whether resources are entertaining and unique. Accuracy and reliability are important for all resources, unless the obsolete or inaccurate nature of the resource is the purpose of its use (for irony, example of how not to.., etc). Currency (up-to-dateness) of resources is crucial for certain materials and tools, but not so for others. Use your judgement. Be aware of the pitfalls, and avoid them by considering currency and accuracy when you gather and develop your resources. Q. What about building connections with experts A. As suggested above, people are resources too. Experts and good quality people of all sorts can help you build more and better resources. They can help you adapt and develop resources, and give vital feedback when you wish to expand your activities. Experts and good quality people can also help you with using and implementing your activities and plans. This item doesnt focus on the value of people networks and networking, because thats big different subject, nevertheless, the development of contacts is an important part of your own development, so try to do it. Successfully building and maintaining good connections with experts and good quality people must be based on your giving them what they need in return, whatever that might be (different people want and need different things - provided its legal and ethical). So ask experts and good contacts what they want from you and what you can do to help them. People who take only, and give nothing in return, never build and sustain good connections with anyone. Consider that high-achieving expert people are not generally interested in money or material gain. They are more interested in growth and self-actualization motivators. See the theories of Maslow. Herzberg. etc. Building and maintaining good quality relevant resources will help you become independent and self-sufficient - in work and life. This is because people who have great resources tend to be: Well-developed individuals - knowledgeable, skilled, up-to-date - with answers to other peoples questions. Capable of teaching, training, mentoring and leading others. Capable of enabling and assisting change in groups and organisations - using clever tools and materials. Able to convey to others the enjoyment and advantages of always seeking and finding answers and solutions. Resources help answer questions, which is one of the essential needs of life and work. Resources - of one sort or another - are generally required for improvement in anything - whether a small improvement or realisation for a single individual, or the development and launch of the mightiest corporation. If you build effective relevant resources, you naturally become more relevant and effective yourself. tips for starting your own new training business Here are some simple tips for starting your own new training business. Much more detailed business start-up help is available on other pages, listed below. These are just a few important tips especially for starting a new training businesses. When choosing the type of training to offer think carefully about it and avoid making assumptions or being drawn into too many areas. Starting your own training business is in some ways a simple transition from being employed as a trainer, coach, team leader, manager, etc. however a big difference is now that you have to find the work before you can do it. On this point, your previous employer can easily be a prime prospect for you. Even if you leave on less than perfect terms, a previous employer is a good opportunity for securing freelance training work, not least because when people leave an organization, there is usually a gap and a period of uncertainty regarding the leavers previous responsibilities. Lots of employers fail to ask leavers if they can fill in for a while on a contract basis. Ask. In any event, especially if you were well-regarded know their systems, youll be a safe choice for them if they need some help, so keep in touch and (assuming you are not immediately stacked out with work from other customers) let your previous employer know you are happy to fill gaps in provision after youve gone. Expect to negotiate a (sometimes significantly) higher freelance day-rate compared with your previous employed wage. Organizations account for ad-hoc freelance training quite differently to employed staff costs. Many newly self-employed trainers offer themselves too cheaply. See the negotiation page. If in doubt, see what they offer before you suggest a rate - you could be very pleasantly surprised, particularly if they are in a bit of a panic and need a safe pair of hands quickly. Aside from your previous employer(s), finding new training contracts or selling training courses entails marketing and advertising - in competition with others operating in the same market place. This could be a new and significant consideration for you. Marketing and selling training is different to designing and delivering training, and involves different issues. You must now consider what you can market and sell successfully, as well as it being something that you can design and deliver successfully. This requires you to consider the market place, not just the quality of your training. So when you choose what training to offer and especially how to package, describe and deliver it, ask yourself questions based on the following points, so that you develop training types, services, offerings and delivery which: you can offer with very appealing uniqueness and passion ideally have good and increasing demand are not strongly served by competitors are relevant to industries you are comfortable with, and can be marketed in a very specific focused way, to decision-makers that you can reach cost-effectively. Whether a website and online marketing will feature strongly in your business approach or not, Google Trends, and Googles Adwords keywords tracker (to access it open an Adwords account), are two excellent tools for evaluating online search trends and relative volumes in training (and for anything that people look for), which greatly assists answering some of the questions above, especially understanding demands, trends and what people are looking for and how they describe it (all of which can be quite different to what you imagine). From a vital personal perspective, also look at the passion-to-profit processtemplate on this website because this helps consider how best to combine your greatest personal potential with a business proposition. You may choose not to use the process in detail, but consideration of its underlying meaning is fundamentally important towards building a sustainable thriving business in any area of productservice provision. Choose a business name carefully. Many people successfully use their own name along with a generic word or a few words related to training, because: this usually avoids any future problems with copyright (especially the potentially disastrous and easily made mistake of breaching someone elses rights or trademark) and it says that you are the boss and have the confidence and integrity to have your name as the business name. If you choose a clever or obscure business name, think very carefully about it because it will have risks (like this website name, which might have failed without the luxury of many years to become established), either or both in terms of copyright protectionbreach, andor misinterpretation or confusion. Although copyright and trademark law is complex, broadly descriptive business names are less easy to protect, and also less likely to breach someone elses trademark. Non-descriptive business names need to be checked against existing use, especially registered names, which means that when secured they tend to be easier to protect. The UK government intellectual property website is a useful information and reseach resource. Contrary to lots of advice youll see from financial and legal folk, becoming freelance (self-employed in other words) is very easy in terms of legal and regulatory set-up. I refer to the UK. In some other nations it will be a little more difficult, in others even easier. In the UK you do not need a limited company. You do not need a VAT number. You simply need to inform your tax office, which actually is a good source of advice about starting up. If you have plans of substantial scale then seek qualified legal and financial advice, but for many new training business start-ups a freelanceself-employed approach is perfectly adequate for the authorities and the market place, as well as being very quick and inexpensive for the freelancer. Public liability insurance is advisable because without the protection of a limited company you have unlimited personal liability for any damages arising against you. Many customers and venues insist on trainers having public liability insurance anyway. Its not necessarily very expensive, and is different to professional liability insurance of the sort that lawyers and doctors and high-powered consultants typically need, when potential liabilities run to poundmillions rather than a few poundthousands. That said, insurance is a personal matter for you to decide and resolve as you think reasonable. I merely offer general pointers. When starting a new business, especially from a marketingadvertising viewpoint, its usually more effective to focus on a small number of strong unique specialisms - or even just a single very powerful offering - than to offer a one-stop shop or wide catch-all range. A good specialist will usually beat a widely-spread generalist in any single area. Networking is a useful marketing method for new businesses - look at the processes for effective business networking. For starting a new training business see also the tips and methods for new business start-up and planning explained in other relevant sections of this website, notably:How to Develop a Training Strategy Too often, training and its success in an organization is measured by the number of training sessions given and the number of people in the seats. Questo rappresenta adeguatamente il valore della formazione in un'organizzazione. La formazione ha bisogno di concentrarsi sul miglioramento della performance attuale in un'organizzazione, nonché di assicurare che una serie di competenze esistenti tra i dipendenti per competenze future richieste dall'organizzazione. Qui di seguito è una rappresentazione grafica di tutte le aree di contenuti affrontati in questo articolo, al fine di rispondere alla domanda di come costruire un progetto di formazione e sviluppo organizzativo. Che cosa è una strategia di formazione Training Strategy A è una per la formazione e lo sviluppo di un'organizzazione che richiede implementazione per raggiungere il successo. Si tratta di un progetto che deve supportare l'ottimizzazione del capitale delle risorse umane nell'organizzazione. È essenziale che la strategia di formazione è allineata alla strategia organizzazioni e consente la sua visione da realizzare. Perché avere una strategia di formazione Molti punti possono essere messi in avanti a favore del motivo per cui è necessario un piano di formazione. La più convincente riposa anche se nei risultati di un recente studio di 3.000 imprese fatto da ricercatori presso l'Università della Pennsylvania. Essi hanno scoperto che 10 delle entrate - speso per il miglioramento del capitale, aumenta la produttività del 3,9 spesi per lo sviluppo del capitale umano, l'aumento della produttività da 8,5 Quali sono i componenti come sono hanno creato una strategia, ma non implementate è inutile Al fine di portare circa i migliori risultati per la strategia di formazione, i prodotti oi servizi di formazione devono essere commercializzati e promosso manipolando il seguente: mantenere la formazione all'avanguardia e il futuro concentrati. Make sure there is practical transfer of learning.